その日、校長は県庁(tīng )に行(há(🌜)ng )っ(🐵)た(💬)きり、(🤽)ついに学(🌫)校に(😮)顔を見せ(🎐)な(🎻)かっ(💧)た。西山教(jiā(🖇)o )頭(😥)(tóu )が何(hé )度も電話(🎨)口に呼(hū )び出され、ひ(👒)るすぎには、(🙃)五年(🙏)全部の学(xué(🔞) )籍簿(💶)がくせきぼを抱(bà(🈲)o )えて県庁に出か(🐽)け(🏊)た(⚽)。ということ(🔰)が、給仕の口か(🌲)ら生(🥣)徒たちに伝(🈸)(yún )えられた。生徒たちには、それが何を意(🈂)味する(🌷)かは(💴)、さっ(🌻)ぱ(🕐)りわから(🌂)なかった。それだ(🍧)け(📠)に、不安な空(🦗)気はひけ時(💵)が近(🌎)づ(🧛)くにつれ、次(🍷)第に濃こくなって行(🏤)(háng )った(😖)。
「あらっ!」
「何だい、わけがあるって。」(🌓)
「ばかだな、道(🛑)江(🔚)さんは。」(🛑)
「(👃)逃げ(♉)てさえ(🚹)い(🤘)りゃあ、いいと(📸)いう気なんだな。」
「すぐうしろか(🎊)らさ。二丁ぐらいはなれていたかな。」
「ええ(🎑)……出(📘)しまし(🐑)た。」
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