日本《マインド コントロール 射精 モニター》2行目ライン
マインド コントロール 射精 モニターあらすじ
場(➕)内(nèi )には(🤒)たば(🕑)この(👃)煙が(🚍)もう(✌)もう(🔈)と立ち(🥉)こ(🔸)も(😃)って不潔な悪臭が脳を甘くする(👑)ほどに襲うてくる、こしか(😮)けといってもそ(⚡)れはき(➗)わめて幅は(⌚)ばのせま(👥)い板を(🎪)杭(💔)くいにうち(🤲)つけ(Ⓜ)た(🌫)もので、どうか(🐚)すると尻しりがはずれ(🐫)て地に(💀)すべりこみそうになる、そ(🔑)れを支えている(💬)のはなかなか容易なことでは(🌛)ない(👱)、なぜこんな(📱)不親切な設備をす(🐎)るかと(🔲)いう(🗞)に、三等(🕠)(děng )席を不自由に(🖥)して(🔟)お(🌲)くとお客はすぐ疲れて(⏪)二等(dě(📔)ng )席に移る(🌬)からである(🤢)。お客を苦(kǔ )しめ(💘)て金(🕺)(jīn )もうけを(🎽)しようと(🏼)いう興(🍁)(xì(💠)ng )行師の策(cè )略(🎳)だか(🌇)らたまらない。
「(📻)いいえお(📭)帰りにな(📔)りました」と女(nǚ )中が横合いから声を(😷)だした。
「いかん、へそのところ(💑)をつきだすの(💥)じ(🔭)ゃない、(🛂)へ(📞)その下へ(🚬)食べたものをみんな(🐄)さ(🕝)げてや(🔔)るん(😠)だ、(😴)いいか、胸(🙆)がせかせかして(🌰)負(fù )け(👆)まい負(fù )け(😐)まいとあせればあせるほど(🤶)、下腹(🕞)がへこんで、肩先に(🎟)力がはい(🍗)り、(🎒)頭(tó(🍞)u )がの(👣)ぼせるんだ、味方が負(㊙)け色に(📣)なったらみんなへそに気をおちつけ(🔫)ろ(📭)、いいか、わす(🍓)れるな、黙(mò )々塾もくもくじ(💞)ゅくは一名(míng )へそ(🛺)学校だぞ、そう(🍥)思(sī )え」
といった言葉をおもい(🔥)だし(🥗)た(💕)。
気の短い連(🕙)(lián )中(zhōng )は声々に叫んだ、この溢あ(🤧)ふる(💘)るごとき(📴)群衆(🎬)をわけて(🐰)浦(pǔ )和(🛷)中学の選手(shǒ(🚮)u )が英(yīng )気さっそうとして場内に現(📺)われた、揃(jiā(🗻)n )いの(😵)帽(🌒)子ユニフォーム、靴下(📃)は黒と白(🏟)の二段抜(🚏)(bá )き、靴の(🚙)スパイク(🥒)は日(🕴)に輝き、(🐩)胸のマー(🍎)ク横文字(zì )の urachu はいか(⏬)にも(🎫)名を重(chóng )んずるわかき武(🤒)士のごとく見(🥨)え(🐃)た(🍑)。
「そうい(🤡)えばそ(♿)うだ」と彰義(➿)隊は快然(rán )と(🆚)いった。
「勝てそう(🌆)もないなあ(⛵)」(🔐)と善兵衛がい(🐐)っ(🎴)た。すべての(💚)応(yīng )援者も力(lì )が抜(bá )けて(💔)し(🔩)ま(🐖)った。実際柳の成(🎄)績はおどろ(🗂)くべき(🐋)ものであ(🎪)った、かれの球(qiú(⛺) )は(🕠)速力において(💸)五大(dà )洲(zhōu )におとっているが、その縦横(📲)自在な(🏄)正(zhèng )奇(qí )の球(💗)は回が重(🗽)なるにしたがって熱(🧡)(rè )気をおびてき(🆑)た(😔)、(💦)ど(🛅)うかしてかれが敵(🏔)に打(dǎ )たれこむと(💯)きには小(xiǎo )原がマス(🏢)ク(🚕)をぬいでダイヤモ(⏺)ンドへ進ん(🏕)でくる、そ(🌤)うしてこういう。
ふりかえるとそれは八(🐢)百(bǎi )屋(wū )の善兵衛(📇)で(🐢)あ(🚽)った、善兵衛(⚪)(wè(🐬)i )はなによ(💬)りも野(yě )球(🚳)が好きで(🥚)あった、(🗒)野(yě(🙋) )球が好(🚲)き(🎦)だというよりも、野球を見(⛔)(jiàn )な(🛏)がらちびりちびり(🕉)と二合の酒(jiǔ )を(📸)飲むのが好きなのである、かれもあま(🚘)り野球の(🈲)知識(🈚)(shí(🌙) )はないほう(🤘)だ(🚝)が、それでも(🙊)覚平(píng )よりはす(🙋)べ(🚷)てを知っていた。
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