四 いろいろの眼
朝(cháo )倉先生の家の(🆖)玄関はひっそりしていた。案(💴)(àn )内を乞う(🎻)と、裏(😰)(lǐ )口から奥さん(🕝)がたす(🐃)き(🧣)がけのま(📊)ま出て来(🍉)て、
彼(🧣)は、(🔷)しか(🍣)し、(🎱)そ(⛅)れか(🔯)らも、校内を方々歩きまわっ(🧖)て、上(🛰)級の生(🚃)徒たちが幾(🍝)(jǐ(🔧) )人かかたまって話(➕)しているのを(🌋)見(jiàn )つけては、(🦓)その(🗑)仲間に入り、(⏹)それとな(🛶)く(📟)ス(💏)トライキを(🥎)煽動するようなことを言ったり、次郎をけなしたりすることを忘(wà(📜)ng )れ(🏯)なかっ(🎥)た。
彼(bǐ(🎆) )は、(💐)自分の方から馬田に言(🚃)葉を(🔠)かける気にはまる(🦋)でなれ(🈯)なかっ(😕)たが、し(🌽)か(🆚)し、(🏧)馬田の方から言(🆎)葉(yè(🥥) )をかけられる(🤕)こと(⚓)は、(👋)十分覚悟(👯)も(🗿)し(🚮)ていたし(🔩)、(🚿)心(🌙)のどこか(🍟)では、(🍉)むしろ期(qī )待(👼)もし(💅)ていた。ところ(📇)が(Ⓜ)、茶店のまえをとおり(🔜)過ぎて四五間行っても、(🍙)誰も声(shēng )をかけ(🐛)るもの(🧀)が(⛱)なか(📍)った。彼(✍)は安心とも(🖕)失望(wà(👋)ng )とも(🅿)つか(🚂)ぬ(🚘)変(biàn )な気持になり、われしらずうしろを(🤣)ふりむいた。
千太(😉)郎というの(🎆)が馬田の名前(♐)なのであ(⤴)る。
その日、(🎅)校(xiào )長は県庁に行(háng )ったきり、ついに学校(xiào )に顔(yá(🤩) )を見(👜)せなか(🍌)った。西(🐒)山教(🈹)(jiā(🚉)o )頭が何度(dù(💻) )も電話口(🗿)に呼び(😫)出さ(🍃)れ、ひる(😯)すぎには、五(🆙)(wǔ )年全(👉)部(bù )の学籍簿(🕔)がくせきぼを抱(bào )えて県庁に出かけた(🐛)。ということが、給仕(🈲)の(🌙)口から生(🔊)徒(tú )たちに伝えら(🚦)れた。生徒たちには(🚯)、(🏻)そ(😊)れ(🏔)が何(⛔)を意味するかは、さっ(🖖)ぱり(🌘)わからな(📌)かった。それだけに、不(bú(😞) )安(ān )な(🥛)空(🏭)気(qì )はひけ時が近づくにつれ、次第(dì )に濃こくなって行っ(🌚)た。
「次郎(🤱)さんが女でした(🍖)ら、どうなさる?――」
「(📃)やあ、い(🧀)ら(🚉)っ(❤)しゃい。……つい(📂)でに(👰)これだけ書(🌊)いてしまうから、(👮)ち(🚽)ょ(🍉)っ(🛢)と失敬するよ。」
「(⌚)むろん校(🏴)長先(xiān )生に出したんだろう(👃)ね(📁)。」
「ええ……(🎋)出しました。」(🏕)
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025