(🌿)―(💊)―口(kǒu )惜しいだ(🌌)ろう! ――女学生が入ってくると(🕎)、工(♐)(gōng )場ここの(🥞)お嬢さん方の(🖇)眼付が(🕧)変るから。凄すごいて!
その昼、(⏭)森本は(🏄)笠原(yuá(🔋)n )を誘(yòu )っ(🛫)て、会(🔶)社横の綺(🍮)(qǐ )麗(lì )きれいに刈り込んだ芝生に長(🍤)(zhǎng )々と(🏂)のびた(💧)。――彼はこういう機会を何時で(📐)も利用(⏺)しな(😞)ければならなかっ(🐝)た。笠(😔)原(🧚)(yuán )は(👩)工場長(🐾)の助手を(♍)し(🏅)ていた。甲(♎)種(📅)商業学(🗓)校出で、マ(😤)ルク(🌏)スの(🙎)ものなども少しは読んでいるらし(🚂)かった。
(🎟)――(🔉)オイ!
――たま(🥢)には、このお君(jun1 )さんにも(🈚)約束があるん(♏)でね。
――ね、(🕰)君ちゃ(🐓)ん(💒)、私(sī )いやだわ(🐣)。女学(xué )校なら、小学校のとき一緒(🚠)の(➕)人がいるんだもの。
例えば銀行(🅰)が沢山の鉄工業者(🈂)に(🚙)多大の貸出し(🕛)をしている場(👬)合、自分(🌅)の利潤から云っても、それ等のもの相(🕷)互間に競争(😀)(zhēng )のある(🈷)こと(💃)は(🃏)望(🛵)ま(🍓)しい(🚗)こと(📓)では(🧗)ない。だから(🕌)銀行は企業間(🏒)の競争を出(👅)来(🗝)るだけ(🧛)制限し、廃止するこ(🕗)とを利益である(💑)と考える。こうい(🍺)う時(🎍)(shí )、(🔤)銀(yín )行はそ(🐾)の必(bì )要(yào )か(😉)ら、又自(zì )分(🍝)が債権者であるという力か(🚊)ら、それ(💬)等の同種(zhǒng )産業者間に協定と合同を(🏿)策(cè )して、打(dǎ )っ(🏉)て一(😮)丸とし、本(😷)来(😛)(lái )ならば(🕖)未(👥)だ競(😺)争時代に(😰)あ(🐫)る経(🍶)済的(de )発展段階を独占的地(⛎)位に導く作用(🍥)を営む(🚠)のだ。―(🚃)―合理化の政策(🤳)は(🤹)明かに「大(🎠)金融資(zī )本家(jiā )」の利(🕚)(lì )益(yì(📔) )に追随していた。
(🥠)彼は(🎟)極り悪げ(❇)に(♐)ニ(🛁)ヤ/\した。
――(❗)山(👶)(shān )田です。
――何(😵)(hé(🚵) )云(🍢)(yún )ってるんだ。窓(⏭)の外でも見(⭐)ろ!
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