漫画《射精 脈打つ》2行目ライン
射精 脈打つあらすじ
「(🦈)君(🕠)自(zì )身で？」
「(🍄)あたし、(🐙)こわい(✡)わ。」
校長は、最初鼻(🍩)だけをぴくり(✉)と動かし(🔥)た(🏪)きり(💽)、眼(👻)玉(yù(🏑) )も口(🐸)も動かさなかった。眼玉(😨)はテ(🍤)ーブル(📞)の上(shàng )の(🦋)血書(🏫)(shū )に注そそがれていたが、(📍)そ(🎗)れを(🍂)読んでいるよ(🍂)うには思えなかっ(😝)た。そのうちに(🤚)、結(🤧)ん(🚋)だままの口(🗨)(kǒu )が、うがいでもする(😰)時(🛎)のように、むくむく動き出(🎠)した。そ(✏)して(😲)、それがや(🏟)っと(🌄)開い(🙅)たかと思うと、しゃ(🕞)がれた女のような声で「(🚅)これは、知(zhī )事(🥖)閣下(😕)にも(💛)、お見せしなけりゃな(🗳)ら(🏉)んのか。」(🐓)と、わかりきったこ(🙈)とをたずねた(🥚)。田上(shà(🉑)ng )が「むろん(🌬)そうです。」と答(⤵)え(🐾)ると、またぴ(🕊)くりと鼻を動かし、「(🤦)こんなもの(🚧)を知(zhī )事(shì )閣(gé )下にお見せ出来ると思うのか。君らには(🐹)まる(💢)で常識がない(🔫)。どうかそん(🚮)なむり(🥠)は(🔅)言(yá(🖖)n )わないで(💖)く(🍶)れ。」と、(🛌)泣いて(🚷)いるのか、怒っているのかわ(🔣)から(🌽)ないような声で言った。四人(✊)共、その時は(🍯)、こんなのが(➡)自分た(💧)ちの学(xué )校の校長だろうか、と(🛰)いう気がし(🕤)て、実際なさ(🌰)けなかっ(🅾)たそうである。田上が(👠)「僕たち(😿)は朝(🌰)(cháo )倉先(xiān )生の留(💬)任さえ(👒)実現すればいい(🐫)のですから、校長(👒)(zhǎ(👼)ng )先生(shēng )がそれを保証(zhèng )して(⛱)下さ(🍪)る(💝)な(🎦)ら、血(🚟)書の処置(😒)(zhì )はお任せしま(〽)しょう。」と言うと、校長は何と思ったか、急(jí )に椅(🍃)子(🚚)から(♐)立(lì )ち上って、四人の顔をひとり(🌾)びとり(🕘)念入りに見まわした。そ(🔧)して何(hé(🌠) )度も首(👟)をふって(⏸)い(🕙)たが、おしまいに、(😴)永いため(⏩)息をついて(🌃)、「君らの非常識には全(🤵)くあきれてしまう。朝倉先生の(🏕)退職は(🍂)県の(🌇)方針できまっ(🍭)たこと(🈸)だ。県の方(fāng )針(zhēn )で一旦き(🍽)まった以(🎸)上、校長と(🐁)しては(🏑)どう(📏)にもならない(🔡)では(💁)な(🍿)いか、(😽)それが君らには(🔇)わから(🔙)んのか。」と(🥕)言った。そして(🏏)、も(💷)う一度永いため息(xī )をついて、(📲)どたり(🧗)と椅子に腰(🗳)をおろしたが、い(🍛)か(💏)にも思(sī )いなやんでいる(😾)ように(🧀)眼(📐)をつぶっ(🤥)て、ひと(🕘)り(📮)ごとのように言った。「そ(➿)りゃ、朝(cháo )倉先生(shēng )が惜しい先(🕒)生(📹)だと(😭)いうことは私(🤟)にもよくわかってい(🈳)る。いや、誰よ(🍖)りも私(sī )が一番よ(📏)く(🎡)わか(👹)っ(🕴)て(😽)いるつも(🧗)りだ。だから、君(jun1 )らが(🈳)先生の留(🐐)(liú )任(🖊)を願(yuàn )い(🚃)出(🦕)る気(🧥)持に(🕍)は心(🎟)か(🤯)ら同情する。しかし、何(🕑)しろこれは県(xiàn )の(🏌)方(📡)針できまっ(⬇)たことなんだから、おた(🐴)がいにあきら(📘)め(🚑)るより仕方(🧕)がない(💧)で(🛃)はないか(🚒)。」(💝)
家(💅)に帰(🛒)りつくと、(🥃)すぐ彼は、道江が来てはいないか(🤗)と思って(🏂)、鶏舎の方まで行ってそれとなく彼女をさが(♐)し(📓)た。しかし(📌)、(🥃)来たような様子は(🌥)なかった。で、彼はすぐその足で(😫)大(🍥)巻をたずねた。
四人が(🍛)こ(👣)もごも語(yǔ(🔺) )っ(🚄)たところ(👲)を(🌞)綜合(🎈)(hé )すると、(🎽)こ(🐅)うである。――
(🚝)徹太(tài )郎(🥢)はきき(👍)終(zhōng )って、(✍)
「で(🌜)は、どうし(🛵)た(🥞)らいいの？(😴)」(🚊)
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