「感(😓)じた(🐳)とも。あんな(⏸)落(💾)ち(🆚)ついた打ち方は(📁)今日(rì )の(⛽)ような寒い朝には、な(😘)かな(🔍)か(🏛)で(💯)きるも(➡)ので(🚐)はないよ。」
次郎は、その中の「ぼくの(🤩)ほ(🥒)うは(✈)たぶん変更(gèng )はあるま(🌌)い(👊)と思(💼)うが」とい(👅)う文句が気になった。もし恭一だけの(🎦)考(🎇)(kǎo )えで(🏮)日(🌫)取りが(🚜)き(🥃)められるものだった(🐍)ら、そんなあいまいな(🆙)言(yán )いか(🕐)た(💆)をするわ(🔹)けがない。これはだれかほかの(🍟)人(🎟)の都(🔷)合を念(niàn )頭におい(🚶)て(😸)のことらしい、も(📖)しそうだとすると、そ(🕋)れは道(🧤)(dào )江み(♍)ちえの着(zhe )京(🧞)の日取(qǔ )りにちがいない(🚏)のだ。
七 最初(🚷)(chū )の日(💓)曜(🦓)日
「き(🎛)っとさま(👷)し(📟)ていますよ。どの室にも(🧞)、眼をさましているも(📀)のが、もう(⌛)何人(😜)かはあ(🤙)るはずです(🛑)。」(😸)
「板(bǎn )木(mù )を打つのは、(🔋)もうこれでお(🛥)しまいにしましょう。これ(😭)で起(🍒)き(🌡)なけれぼ、(😸)ほっとくほ(🖌)うが(📯)い(👴)いんです(☕)。」
(👎)かれは、(🐍)むろん、そのことに気(🍁)(qì )がついて(🛂)いた。し(🏁)かし(🎉)、べつ(❕)に気をくさ(⛅)らしてはいなかった。毎回開塾の当(♋)初はそ(🐖)うだったし、時(shí )刻どおり(🍎)に(🛬)板(⛵)木が鳴(💾)ることさえ珍めず(🔤)ら(🙀)しかったので、今朝の板(🤐)木当(🏵)番の正確(què )さだ(🛺)けでも上で(😩)きだ(🐾)ぐらいに思(🏩)(sī )ってい(♐)たの(🏤)である。
飯(fàn )島は、い(⭕)かに(😍)も得意(yì )らしくこ(📼)たえた。
「田(🆖)川(chuān )君は、どうだ(⏲)ね。」
「ぼく……もっと……考(💬)えてみ(🎑)ます。」
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