漫画《おっぱい 服 エロ》2行目ライン
おっぱい 服 エロあらすじ
校長室がひっそりして(🏸)いる(🐑)のにひ(🍫)きか(🍆)えて、教(🏃)員室は(🏳)何となく(🐴)落ちつき(👏)がなかった。三人、五人(rén )とかたまって立(💾)ち話(huà )をし(🤹)て(✊)いる様子が、あけ放した窓(🐄)か(🎸)ら、いつも生(➿)徒(♊)たちの眼にうつ(🌗)った。ま(🌩)た(🍀)四年や五年(🍾)の(🗃)教(🏇)室に出(chū )て来(💽)る先生(shēng )たちの態度(dù )にも、ふだんとか(🧠)なり(🔛)ちがったところがあった。いつも駄じ(⏫)ゃれをとば(⏹)すの(👬)を得意にし(🆗)ている先(xiān )生(🌯)がいやにまじめ(🖇)だったり、これまで教科書(🆒)以(yǐ )外の話なんか一度もしたことのない先(🍳)(xiān )生が(🕑)、とってつけたよう(📙)に、修身め(💪)い(🔢)た話をし出(🚗)したり、また中(🙁)(zhōng )には、変(🎊)ににや(🐿)にやしながら、「こないだ大(dà )垣(🚥)前校長か(🛐)らお手紙を(🥏)いただ(❓)いてね(🧑)。」と(💪)、そ(😋)の(🐌)手紙の中に(🔯)書いてあったという(🚲)一(📉)二(🙍)(èr )の文(👬)句(🔖)を引き出して(⛅)、(♏)前(qián )校(🔉)長を(🤓)ほめ(💩)、自分と前校長の間(🎸)には何か特(tè(♈) )別の(🕧)関係でもあったか(📮)のようにほのめ(🤶)かし(🚭)た(🍌)りする先(xiā(🔲)n )生も(✏)あった。すべてこ(📹)ういうことが何を説明(mí(🐻)ng )し(🐡)ているかは、生徒たち(💊)にむろんわかり(🛌)すぎるほど(🐫)わかっていた。だから休(🥟)み時(🌙)間(💔)にな(😚)ると、彼らはそれを材(🐆)(cá(🍜)i )料にして先(⛔)(xiān )生たちの(💓)品定めをするのに忙しかった(💳)。こ(🗑)んな場(🐊)(chǎng )合、いつも奇(💼)抜な思(😔)(sī )い(🐩)つ(🍚)きをやる(🚤)ので人(😺)(rén )気(🎧)のあ(🎾)る五年の森(🖌)(sē(⏩)n )川という生徒(tú )は、(🍱)四年(👱)と五年の各教(jiā(🚢)o )室を(🌵)まわってその品定めをきいて(🚸)あるいていたが、昼(zhò(🌨)u )休(📈)み(🤘)の時(🔬)間(jiān )には(🏢)、もう校友会(♌)事務室の黒(🈲)(hēi )板に「(🤢)教員適(📍)性(xìng )審査採点表」(🚧)とい(🔷)うのを書(shū )き(🔻)あげていた。校(🤽)友(👃)会(huì )事務室は、生徒控所の横の小さ(🌪)な室で、(🌻)間(📷)はガラス戸(🧣)(hù )で仕切ってあっ(💛)た(🕜)ので、控(😄)(kòng )所か(🎃)らはまる見えだった。校友会(🚪)の委(wě(🕴)i )員たち五六名(🧐)が中でわいわいさわいでいる声をき(🎭)きつけて、ふ(🤒)だ(🧥)んは遠慮(lǜ )しが(🐃)ち(💘)な一(yī )二(èr )年の生徒たちまでが押しよせて来たが、その採点表(biǎ(🎏)o )の(🙉)左の端には、馬賊(zéi )、チャップリン、かまきり、(🛤)あざら(🕶)し、おでん、花(🧝)王石(🌇)けん、長茄子、瓦(🤑)(wǎ(😃) )煎餅(🥖)、といったよ(🔪)うな先生たちのあだ名が(🍑)縦(zǒng )にな(🕚)ら(🔫)んで(😶)おり(👫)、それに(♟)括弧かっこ(🤐)し(🈂)て受(✏)持(chí(🌰) )学(🅰)科名が書いてあ(🤟)った。そ(🚢)して、その右(yò(🤠)u )に(💄)点(🐌)(diǎn )数(🌺)欄と(🐀)備考欄(🛅)(lán )とがあっ(🥍)たが、(🏖)点(diǎn )数欄には(😼)五点という(🕹)の(🏸)が一つある(🏹)きり(🏜)で、あとはみな(🎙)四点以(yǐ )下(xià )だっ(🦊)た(🧘)。零(lí(🌞)ng )点はさす(📆)がに一つもな(🔡)か(🍲)った。備考欄(🦖)(lá(🧀)n )に(🎟)は、「品(pǐ(📖)n )性(xì(🧖)ng )下(🐒)劣、御(yù )殿女中の如し」(🖲)とか、(🐝)「(📚)駈(qū )落(luò )かけお(📚)ち(🔳)三(sān )回(📎)心(xīn )中未遂一(yī(🦇) )回」(🆑)とか、「野心満々、(🍉)惜しむらくは(🖥)低(dī )能」とか、「彼(🥓)いつの日に(🈺)か悔い(👪)改めん」とか、「愚鈍(dù(🔻)n )な(🛵)るが如くにして、最も警戒を(🕕)要す」と(🕟)か(🚦)、そう(🌆)いったさまざま(🤾)の文(wén )句が(🚈)、いっぱい書(shū )きつめてあ(🍞)った(🦒)。五(wǔ )点の評点をもらったのは(♊)「あざ(🔱)らし」先生だったが、その備考欄には「(📑)性(🤫)粗野にして稚(zhì )気あり、陰険と(🗑)は認めがたし、合否の(🎲)判定は後日会議の結果(🧀)にまつ」と(🛤)あ(🏓)った。
ついこないだ、(😑)朝(chá(🤳)o )倉先生のこと(🐪)で(🍴)道江と話しあった時(🏚)(shí )、(🔖)道江の自分に対す(♋)る心づかい(🕛)を、あ(🏼)れほ(🏤)ど無造作(🏊)に(👘)、――考えようで(🍭)は侮(wǔ(💽) )辱とも思えるほどの無造作な態度で退けた自分(fèn )が、きょうは、たとえわずかな時間にせよ、道(📡)(dào )江(🎇)の問(📙)題に夢中になって(🌋)、(⛹)朝倉(🐇)先生のことをまるで忘れてしまっ(🐟)て(🐣)いる。何(🎲)(hé )とい(🚞)う矛盾だ(🎐)ろ(😋)う。い(📴)や、何という(🌇)軽(qīng )薄(📬)さだ(🙃)ろ(🕘)う(🌩)。
「同じクラ(♑)スの人が、(📽)あの村から一人(rén )でも学(xué )校(xiào )に通(🍣)っ(🤷)て(❣)いれば、毎日(✨)道づ(🚭)れが(😱)出(➿)(chū )来(lái )るんだ(🐏)けれ(🦈)どねえ(🤠)。……まさか、次郎(💄)さ(⛄)んに(🔓)待ちあわ(🚶)し(📓)ていた(😔)だく(🥒)わけにもいく(📡)まい(🐞)し。……」
「あら、そう？」
(🥕)次(🌴)郎はだま(🥘)って馬(🚦)田(tián )の近づいて来るのを見て(🍜)いた。馬田は、(🔭)次(😭)郎(láng )から二三歩のと(🏫)ころで立ちどまった(🧢)が(🕙)、その左肩はまだつき出したま(🍃)まだ(👤)っ(⛄)た。
「ふ(📲)む。」と、徹太(tài )郎は感心(🈳)し(🆘)たようにうなずいたが(🥔)、「しかし(🆙)、(🗼)少し考えが足りなかっ(📑)たとは思わない(📚)かね。」
(🥡)街角(🈷)に(🎱)立(lì )って(🧙)考えこんで(😴)いた(📲)次郎は、思い(🤔)きったよ(⭕)う(🗞)に道(🔌)を左にとった。
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