漫画《jd 素股》2行目ライン
jd 素股あらすじ
家に帰(guī )りつくと、すぐ彼は(🧣)、道(👮)江が来て(⛏)はいないかと思って、鶏(jī )舎の方まで行ってそ(🚯)れと(🐇)なく(🌅)彼(🛶)女をさがした。しかし(🌜)、来(🍑)たよう(📝)な(🧝)様子はなかった。で、(👿)彼(bǐ )はすぐそ(🍾)の(🔑)足で大巻(🎣)をたずねた。
「ええ。しかし、もう県庁でも(🚆)見(jiàn )ているん(🎂)でしょう。校長(🍍)先生が県庁に(📦)それを(🤲)もって行か(🙉)れたそ(🛁)う(🤘)で(😚)す(🛬)から(😦)。」(🏨)
つ(💙)いこないだ(🔧)、朝倉先(xiā(📪)n )生のことで道江(🧗)と話し(💚)あった時、道江の自分(fèn )に対する心づかい(🦈)を(💬)、あ(❤)れほど無(🆙)造作に、――考(🍭)えようでは侮(🈹)辱(🐗)とも(📇)思(🚨)え(🦆)るほどの(🥗)無造作な(🍃)態度で退(tuì )けた自分が、(👽)きょ(🃏)う(🥃)は(🍹)、たとえわ(🎦)ずかな時間にせ(👶)よ、道江の問題に夢中になって、朝(cháo )倉(🏗)先生(🈂)のことを(🕊)まるで忘れて(🌂)しまっ(🕰)て(💑)いる(💁)。何という(👝)矛(🧓)盾(dùn )だろう。い(🌊)や(🔂)、何と(😷)いう軽薄さだろ(📗)う。
(👀)新賀はひょうし抜けがし(💸)て三人(❌)をふりか(🗾)えった(🤞)。三(📃)人(🧡)(ré(🖼)n )もおた(🍓)がいに顔(🐱)を(🆘)見合(🌦)わせてい(🈲)るだけである(👙)。すると校長はもう一度、「いい(🚉)かね、君(jun1 )らを信(🈷)頼(🔮)(lài )してたのんでおくよ。」と、念(💫)を押し、「じ(🔰)ゃあ、私(🦀)は(🐫)すぐ県庁に出かけなけりゃ(💬)ならん(😅)か(🔤)ら。」と、あた(⛰)ふたと帽子掛の方(🦉)(fāng )に行(🐁)って帽子をか(🚒)ぶった(👃)。そこで四人も默(📢)ったまま、(🍲)校(🛳)長の(🌡)あとについて室(shì(🧝) )を出て(🚀)来た(📖)、(🌏)というので(🤔)ある(🍞)。
「僕、知(zhī )ってい(🍎)たん(🈴)だ。道江さんがこちらの土手(shǒu )を(🚵)通るのを見ていたんだから。」
校(🚞)長は、最初鼻(bí(🅾) )だけをぴくりと(😩)動(dò(🍵)ng )か(🌟)したきり(🥧)、眼玉も口も動かさなかっ(⛽)た。眼(yǎn )玉(yù )はテーブルの上の血(👮)書(shū )に注(💈)(zhù )そ(🔪)そがれて(⏯)いたが、それ(🏓)を読ん(🐈)でいるよう(⛅)には思えなかった。その(🌦)うち(🤠)に、結んだままの口が、う(⛏)がいでもする時(🔼)のよう(😟)に(📇)、むくむく動き出し(🚩)た。そして(🍾)、それがやっと(📰)開(🍝)いたかと思うと(👐)、し(🔗)ゃがれ(🐲)た女のよ(✈)うな声で(⏬)「これは、(🐰)知(🕧)(zhī )事(shì )閣(gé(🔉) )下にも、(🈚)お見せしなけりゃならんのか。」と、わかりきったことをたずねた。田上が「む(🕚)ろんそうです。」と答(dá )えると(✳)、(👖)またぴ(👏)くりと鼻を動かし、「こん(🌺)なものを知(🚕)事(shì(🙏) )閣下(🚀)にお見せ出来ると思(sī )うのか。君(🚡)ら(🕘)にはまる(🛸)で常識(shí )が(📤)ない。どうか(🤥)そん(🦌)なむりは(🍼)言(yán )わないでく(🚍)れ。」と、泣い(🙁)ている(💆)のか、怒(nù )っているのか(🎪)わか(🚦)らないような声で(🕶)言った。四人(🍨)共、その時は、こんな(🚉)の(🎠)が(🐗)自(zì )分(💵)た(🚪)ち(🙊)の学(xué )校の校長だろうか、という気がして、実際なさ(🖖)けなかったそうである。田(🚇)上が「(🚻)僕(🥄)たち(🚸)は朝倉先生の(🌥)留任さえ実(💯)現す(👨)ればいい(🐭)のですか(🐺)ら、校(xià(👒)o )長(🥒)先生(🐪)がそ(🚸)れを保(👔)証(zhè(🌕)ng )して下さ(🚷)る(🔯)なら、血(🌊)書(⏲)の処(chǔ )置(zhì )は(🥎)お任せしましょ(🐊)う。」と(🔚)言うと、校長は(😰)何(hé )と思(sī )っ(💊)たか、急に椅子か(🏅)ら立(🌲)ち上(🎏)っ(🙏)て、(📂)四人の顔をひ(✨)とりびとり念入(🦅)りに見まわした。そして何度(🔮)(dù )も首(📙)をふってい(🐕)たが、おしま(💏)いに、永(yǒ(🗼)ng )いため息(🌠)をついて、(🤳)「君(jun1 )らの(👉)非(🎢)常(cháng )識に(🤪)は全(🔓)くあきれて(🕐)し(🕴)ま(🌫)う。朝倉先生の退職は県の方(💜)(fāng )針(🗂)で(🚱)きまっ(🙁)た(🦊)こと(🆔)だ。県(xiàn )の方(📩)針で一旦(👼)きま(💗)った以上(🦋)、校長と(🥡)し(🐒)てはど(💻)うにもならないではないか、(🚤)それが(😊)君らに(🏇)はわからんのか。」と言っ(🎮)た(🤨)。そして(👊)、も(🍰)う一(😶)度永(❣)いた(📟)め息をつ(🐕)いて(📸)、どた(♓)り(👈)と椅(yǐ(🏟) )子(😂)に腰をおろしたが、い(👱)かにも思いな(🐭)やんでいるように(🍜)眼をつぶって(😼)、ひとりごとのよ(🐯)うに(🦊)言(yá(🏇)n )っ(🥪)た。「そり(🏙)ゃ、朝倉先生が惜しい先(xiā(😥)n )生だということは私(📠)にもよ(🧗)くわかってい(❕)る。いや(😫)、誰(shuí )よりも私が一番よくわかって(🔞)いるつもりだ。だから、君らが先(xiā(🏣)n )生(🏾)の留任(🐪)を願い出る気持には心から(📎)同情する(💖)。しかし、何(🤓)し(🕗)ろこれは県の方(🎲)針できま(🗡)ったこ(🐱)となんだ(🎏)から、おた(👩)が(💹)いにあきらめるより仕方がないではないか。」
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