日本《大人 の 玩具 クリ》2行目ライン
大人 の 玩具 クリあらすじ
「何(👞)んだ(🎒)ベ(🐽)ラ棒(bàng )奴(nú(😇) )！ ウン、野(🏿)郎！」さつきの、(🎞)醉拂つ(🌙)た(⏸)百(💮)姓が又身(🎨)體をヨ(🗑)ロ(📚)め(🚫)か(🕹)して(✡)、壇に上(🚵)(shàng )つてき(👥)た。「何(hé )云つてるんだい。老ボ(🚯)レ。そつたらごど(💐)で俺だちの貧乏(🔺)どうしてく(🍕)れるんだい。」
川(🥨)向(xiàng )ひ(🎗)か(🔌)ら、若い男(➡)がやつてきた(🐃)。自(😢)分(🚋)の方も(🐧)一緒(xù )にやつた方(♑)(fāng )が、地(dì )主に當(🧑)(dā(🧣)ng )るにも都(dōu )合がいゝといふこ(🚯)とを云つた。日(rì )を(🏳)決めて(🖋)、(🐝)一(🔒)度、小學(xué )校に集つ(🥜)て(🕐)、其處で、どう(🍴)するか、(🐈)といふことを(🐀)打ち合(💆)は(📗)せることにした(🕶)。
(🚶)年寄(jì )つ(👮)た(🐉)百姓達は、ど(🥤)ん(🖋)なこと(🍋)があ(🏬)ら(🐭)うと、全(quán )く(🐕)それは文字通(💽)(tōng )り「どんな事」が(🐀)あらう(🏧)とたゞ「仕方が(⛰)ない。」さう何年も、――何十年(📘)も思つてき(🚚)て(🔰)ゐた。
「(👗)又、表(biǎo )さ出(chū )ねえ(♒)で。なんぼ癖惡いんだか。―(❗)―あどから臭(♒)(chòu )せ(💵)くツ(🏪)て！――赤び(📓)つき（赤子）でもあ(💩)るまいし(🐖)。え(😉)ゝか、(🚥)あとから兄(🥂)から、うんブンなぐ(😮)られる(🎀)べ！」(🗯)
「馬(🌨)鹿(🙎)(lù(🆎) )だなあ」と云つて(🕖)笑(xiào )つた。「俺なア、俺(✳)アの畑が(😣)可愛めんこくてよ。可愛くて。畑(🔙)、風邪かぜでもひかなえかと思つ(🍍)てな。」
「馬(🔐)鹿(🍥)(lù )に澤山だな、どうしたんだ。汽車は(🤥)まだ(🍙)ゞ。えゝよ。」
巡査(chá )が云ふのも、(💒)何處(chù(🌠) )かやつぱり一皮(pí )隔(gé )てた(🏅)處から聞え(🔢)てく(🍈)る氣がした。
「なんかえゝごとでもなえべか(🙍)？」(⚽)ときいた(⛹)。母(😥)が(📻)きゝかへすと、
またやかまし(🌧)くなつた。地主の(🈵)こ(🌑)と(💺)を(👎)惡く云(yún )ふものや、そ(😬)れを然(rá(💍)n )し何處かで(🎋)擁護して(📄)ゐるも(👷)の(✌)や、さうい(🔴)ふのが(🐻)、お(🍢)互にブツ／＼云ひ合つた。中には(🔎)、ブツキ(🐥)ラ棒に興(xìng )奮して(🚨)、※(「廴＋囘」、第4水準2-12-11)は(🤵)らない(🍾)口(💿)で、吃りながらしやべるものもあ(✉)つた。が、さう(🎮)いふ(👰)やう(🧜)に色々のこと(🍴)を(⬜)云(❌)ひながら、(🐃)然し「(🛬)どうす(😙)る」(🍠)と(⛏)いふこ(🍞)とになると百姓達(dá )は、ち(🍅)つと(🎎)も分つてゐないやうに見えた。石山は壇(tá(🍬)n )上(📉)に立(lì(🔈) )つ(👺)たきりで、だま(🍥)つて皆のしやべ(🈸)る(🛵)のを(🦌)聞いてゐた。石(🚱)山は、(🐫)皆(🤝)の一番後の板壁に、先生が寄りかゝつてゐ(🤛)るのを見た。それから少し離れた窓(✖)際に、源吉(🖐)(jí )が腕(📯)を(👲)くんで、が(🦒)つしり(🎲)立(lì )つ(🦁)てゐるの(📚)を知(zhī )つた。皆の眞中(🏿)頃(qǐng )にゐて、(🔭)何か腕を(🆓)振(💙)つてしきり(💵)にしやべつ(⚽)て(💙)ゐ(😂)る片岡といふ百(bǎi )姓は(🍔)、(♉)此前、地(🚗)主のお孃(ráng )さんが(👕)遊びに(➕)來(♈)たとき、石狩川(🖼)に(🥤)落(⛔)ちた、そ(🍧)の時それを助(👀)けに(🤢)飛込(📠)んで、自分で半(bàn )分(fèn )死ぬ目(🏿)に會つた男だつた。が(🗣)、大部分(🌟)の百姓は、ポカ(🏅)ーンと口を(🧀)あいて(😚)、(🎀)誰か(🔆)云ふのを、(🥌)代(🎶)(dài )る代(dài )り(📋)、聞(wén )き惚(hū )れて(🌮)ゐた。
「ぢや、齋(🗑)藤案(àn )に從(🍙)(cóng )ふことになるんですねえ。」
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