日本《あん ば らん す エロ》2行目ライン
あん ば らん す エロあらすじ
(🕛)だがいわねば(🎗)ならぬ、いわねば手塚はなぐられる、なぐられる(👿)のは(🌻)かま(⛔)わない(👎)とした(🍻)ところで、手(🥞)塚(zhǒ(💶)ng )は自分の悪(😝)事を悪事(shì )と思わずにますます堕(duò )落だらくするだろう、(🔏)かれ(㊗)には美点が(🎳)ある、だが欠点が(😵)多い、かれは美点を養(yǎng )わずに欠点をの(🚳)み(🚂)増長(✉)さ(🔭)せ(🧜)ている、かく(😭)てかれは終生(⤵)救うべからざる淵ふちにしずむ(📋)だ(💫)ろう(😲)。
さ(🎷)んざ(🆎)ん(🐈)な悪罵あく(🐂)ば(🐤)の中にノックはお(🚊)わった。千三はいくどもいくども滑ったので身(shēn )体からだはどろだらけ(😚)になった、その他の人々も同(🕝)様であった。
「そう(🍿)かえ」
(🚯)久保井校(🎫)長(zhǎng )の(🚓)つぎにきた熊(xióng )田校長(🌆)というのはおそろ(🌿)しく(✝)厳格な人であった、久保井先(⏭)(xiā(✏)n )生は温(🥌)(wē(🚿)n )厚(🗒)で謙遜(🕸)で(♿)中和の人であっ(🐙)たが、熊田先生は直情(qíng )径行ち(😬)ょ(🗾)くじょ(😀)うけいこう(📻)火のごとき熱血と(🤜)、雷霆らいて(🌴)いの(🍇)ごとき果(😸)断を(🗨)もって(😼)いる。もし久保井(👊)校長が春なら熊田(😏)校長は冬である、(🐌)前(♍)者は春風(fēng )駘(🌺)蕩(dàng )たいとう、後者は寒(hán )風(fē(📋)ng )凛烈り(🏋)んれつ！ どんなに(👐)寒(😞)い日(rì(🌉) )でも(🎤)熊田(😳)校(🏧)長は外套が(🐧)いと(🐅)うを着(🥕)ない、校長室に火鉢もおかない、(🔶)かつて大(👠)(dà )吹雪(xuě(👦) )おおふぶきの(🌋)日、生(shē(♿)ng )徒はこ(🔝)とごと(🏯)くふる(🥇)えていた日(rì )、校長(🗡)は校庭にでて雪だ(✳)る(🤪)まを(🧔)転(zhuǎn )が(🥦)しま(📄)わっ(🧓)た、(📶)そ(😻)の髪とな(🏔)く目となく口(⛪)となく、雪だら(🎲)け(🎐)にな(🐿)ったが少しもひるまなかった。
「あり(🍋)が(🈂)とう伯父(🏈)さん、それじゃ今(👷)日(💝)(rì )は休ましても(🎨)らいます」
「(👲)つま(🎰)り球(qiú )を打ってとれないところへ飛ばしてやればいいん(⛏)です」
こ(🌴)うかれはいつもいった、だがいまきてみると子供等ば(👔)か(🤐)りでなく、労(💓)(láo )働(✒)者も(🔹)商(🤰)(shāng )人も紳(👃)士し(⏯)んしも役人(🔓)も集まっている(💑)。
「(💊)待っ(📆)てくれ」と光(🍲)(guāng )一(yī )はいった。「(🍺)一体(🐊)手塚(zhǒng )の(🧀)なにが悪い(🅱)んだ(🎟)、問(wèn )題の要点がぼくにわ(🗃)か(🕶)らな(🎷)い(⏩)か(🤭)ら(🕚)説明してく(👠)れたまえ」
「い(🔮)や(🦍)いや、(🗑)ぼくのお(🐷)情けの球を打って喜(🏞)ぶ(💾)青木ではない、そ(🧣)んなことは(🔞)か(🍾)えって青(💊)木(😬)を侮辱(📂)ぶじょ(🌟)く(😢)しかつ学校と野球(🔺)道(dào )を侮辱す(😹)るもの(🛶)だ」
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