「そんなこと頼むの、卑怯(qiè(📊) )です。」(😫)
みんなは一せ(😘)いに恭(gōng )一を見た。恭一(😦)の青ざめ(🚙)た顔(👒)は、今度は急に(🌲)赧(🍮)くなった。
五年(🥒)生(shēng )全体(tǐ )がざわめき立っ(🔖)ている(💁)のをうしろに(😻)感じな(😒)が(🙈)ら、次(🕧)郎は(😍)もう(✨)渡り廊下を二三(⭐)間ほども歩い(🕵)て(🚗)いた。
みん(🐜)なは愉快そう(🧦)に笑(xiào )った(🐸)。四(🌘)年(🌩)(niá(📮)n )生と五(🏸)年生(shēng )とのそりが(🥚)あわ(👝)ないのは、(🤙)毎年(nián )のことだが、今年(🎙)(nián )の五(🥂)年生(shēng )に(🍃)は、とくべつ(☕)無茶な連(lián )中(zhōng )が多いの(🐺)で(🦖)、四年生の反感(🏿)もそれだけ大きいの(🏃)だった。
(📣)次郎と詩、――読者(zhě )の中(zhōng )には(🌑)、この取(🎬)合わせを多少滑稽だと感じる(📚)人(rén )がある(🥃)かも知れない。なるほど、次郎は、詩(shī )を解するに(🌯)は、こ(🍀)れ(🚔)まで、(🈳)あまりにも武勇伝的(🎸)であ(🌡)り、作為(wéi )的(de )で(📜)あ(🛏)ったとい(🚚)え(📢)るだろう。
次郎の頭には、一年(🍧)お(🚀)くれて中学校には(👵)いった自(zì )分のことが(🦄)、自(💻)然に(🔮)浮(🧟)かんで来(lá(💒)i )た。が、彼の考(kǎ(🔝)o )えは(🔗)、すぐま(🍳)たもとに(🌲)もどってい(🥐)った。
次郎の頭には、一年おく(👁)れて中学校にはいった(🐍)自分の(🀄)こ(🌚)とが、自(🦐)然(rán )に浮かんで来(lá(💼)i )た。が、(👦)彼の考(kǎo )え(🤨)は、すぐ(🐚)ま(🐳)たもとに(🦅)もどっていった。
「こ(🧘)のま(🚳)ま放っとくと、上(shàng )級(🥧)生(shē(👶)ng )の権(📰)威けんいに(📃)かかわるぞ!」
「思う(🚔)よ。だけ(🕒)ど(🔵)年とっている(🕋)な(🍑)あ。」
方々(🚅)で賛(❣)(zàn )成の声(💐)がきこえ(📴)た。
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