漫画《えろ ち べ》2行目ライン
えろ ち べあらすじ
と(🚚)あいさつして、大河に近づい(😹)た(💬)。
(🤔)消燈まで、こ(🈚)れ(😪)とい(⬜)ってとりたてていうほどの変(bià(🎽)n )わ(🐈)っ(🌬)た(📗)ことも(😱)なかった。しかし、大河無門が、かれ自身(♉)の希望(❕)に(🗽)反(🎈)(fǎ(💛)n )して(🍔)、あまりに(⬜)も早(🌨)く(👔)その存(cún )在(🕰)を認め(🏪)ら(😙)れ、(🐯)みんなの注目の的になったということ(🐉)は、この(🧡)塾(🕑)にとって、よかれあしかれ、決して(🤬)小(xiǎo )さなできごとではなか(⛏)ったと(🌪)いえるであろ(🐖)う。
「(🏿)心苦(🈺)しければ、君自身で何とか始末し(🔅)たらいい(🥈)だろう(👫)。原(🎨)因は(📋)もとも(🎙)と君に(🚋)あるんだから。……私は、板木の(🛢)音そのものを(🏏)問題(tí )にしただけなんだ。」(⛎)
「こ(🔰)れで、ともかくも、こ(🚐)この生(🌯)活設計がおたがい(🛅)のものとし(🍉)てできあがった。おた(📻)がいの(🍵)ものとしてで(🙍)きあが(🅰)った(🍆)以(yǐ(⏱) )上、それがうまくいか(💫)なけ(🌛)れば(😃)、おたがいの責(🦈)(zé )任だ。むろん(🙌)この設計は、明(míng )日(🤷)からのすべり出しに、いち(✒)おう(🛣)のよりどころを与えたまでで、これが最上の(🐡)も(🖲)のであるとは保(bǎo )証できない。だ(💇)から、(👐)だんだんやっ(🐫)て(🌏)いく(👴)うちに、不都合な(✍)点があ(🌷)れば、いつ(🏽)でも(🌅)修正し(🌤)よう(✅)し、また、(⛑)新(xīn )しい案が出(chū )て、それがいい(➗)ものであ(🍯)れば(🛀)、(🦕)どしどし(⛹)とり入(🏧)れて(🍸)行く(🚶)ことにし(😎)たい。そういうこ(🚦)と(🥞)をやる(🚲)のも(⏳)、やはりおたがいの責(zé )任だ(😩)。あら(🔆)ためて言うが、友(yǒ(💊)u )愛と創造(zào )、この二つを精神的基(jī )調として、(🐱)これからのおたがいの(🍓)生活を(🐉)、(🙁)すみ(👆)からすみまで磨みがきあげ、いきいきとした、清(qī(🐑)ng )ら(🌁)かな、(⛹)そして楽しい(🔅)もの(🚲)に(🐟)育て(♍)あげ(🧐)ていきたいと思う。」(😦)
しかし、つぎ(🍭)の瞬間し(😞)ゅ(🎰)んかんに、かれの頭にひらめい(🤦)たのは大河(hé )無門のことだ(❇)った。か(🌏)れ(🍏)は、すると、もう飯島(dǎo )の(📎)存在を忘れて、大河の姿(🎍)(zī(🙉) )を便(💊)所(suǒ )の(🍢)あちらこちらにさ(⏬)がしていた。
「感(gǎn )じたとも。あん(🧥)な(🐏)落ちついた打ち(🏚)方(fāng )は今(🌃)日(🕕)のよう(🏘)な(🤨)寒い朝には(🤣)、なかな(🎰)かでき(✴)るも(👱)のではないよ。」
相談は(💖)安易(❄)あんい(🏰)にす(📫)ぎるほど、す(👞)ら(📕)す(📷)らとはこび、ほとん(💦)ど無(🚌)修(xiū )正だった(🎀)。特異(🛴)(yì )とくい(⛔)な行事を期待(🐼)し(🕌)てい(🖋)た塾生たちにとっ(㊗)ては、多少(💲)物足(zú(💌) )りなく感じられたらし(🚹)か(🔎)ったが、そのために、(🏳)これ(🙍)という強(🕸)硬(🈲)き(🕴)ょう(🏬)こうな主張も出なかった。最(👌)(zuì )も多く発(fā )言(🐠)し(👅)たのは飯島だった。しかし、(🎧)それも、自(zì(🍛) )分の存在を印象(✂)(xiàng )づける(⬜)目的(🤘)以(🌼)上の発言で(🎧)はなく、たい(🤖)て(🔚)いは原(yuán )案(🐕)賛成の意(yì(🛌) )見をの(💝)べ、同(tóng )時に進行(🖋)係(xì )を(🎃)つ(🦁)とめるといったふう(🦒)で(🎱)あった。田川(🚦)は、(👼)はじめから終わ(🤾)り(👦)まで、一言も口をきかなかった。
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