「(🔡)ええ、ときどき。」(📡)
「お(💧)ま(🐠)えも一度(dù )先生をおたずね(⤵)するとい(🐹)い(🧤)ね。先生の方でも待(dà(♓)i )っておいでのようだよ。」
「(🥃)でも、(😺)それ(🐠)は次(🎤)郎さん(🈶)がおっしゃるように、かえ(👚)っていけないことになるかも知(zhī )れ(➗)ないわ。いっそ、こ(🎉)このうちから(🔫)学校(xiào )に(🐱)通う(🐕)こ(🎀)とに(🌌)しては、ど(📪)う?」
「あらっ(📳)!」
「同じク(🚅)ラス(🏳)の(🎑)人が、あの村から(🏌)一人で(📹)も学校(xià(🍥)o )に(🛶)通っていれ(🏡)ば、毎(🌕)(měi )日道づ(✴)れ(🌲)が出(👛)(chū )来(📮)るん(⭕)だけれどねえ。……まさか(🗽)、次(cì )郎さ(🏀)んに待ち(✖)あわし(❔)ていただくわけにもいくまいし(👥)。……(🐼)」(🍢)
「なるほ(♊)ど。これは(🖌)痛いところを一本やられた。僕もいつの間にか現実(shí )主義者にな(📠)ってし(♊)ま(🎫)っ(♊)てい(⌚)たわけか(😞)。ははは。とこ(🏺)ろで、(🛄)君の考えが足りなか(🅾)った(🏰)というのは、すると、どういう点かね。」
(🎟)次郎は、まだ(⛴)涙(lèi )のすっ(🎣)かり(🐽)かわききれな(🎢)い眼(😗)(yǎn )を見はってた(🦂)ずね(🍭)た。
敏(🕗)子(zǐ )の言葉つきには(🧓)、道(dà(🚌)o )江(jiāng )と同じ意味(🥧)のことを言うにしても、(🥜)ど(🌍)ことはなしに知性(💵)(xìng )的なひらめきが(👼)あった。次郎(🐨)に(🤺)は、それがはっきり(⏲)感じられた(🐛)。それ(😆)だけに、彼の道江に対す(㊗)る腹立たしさは一(yī )層つのる(🔃)のであっ(🚅)た(🗯)。彼(💧)はいか(🛢)にも不(bú(💐) )服(📺)そうに、しばら(🙊)く(💠)敏(👔)(mǐn )子の顔を見つ(🙌)め(😛)ていたが(🎗)、
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