「(🔍)あたし、こわい(📅)わ(🎭)。」
(🌴)馬田は、機を(🐧)見る(👛)には(⏭)わりあい敏(mǐ(🛫)n )感なたちだっ(🛃)た。それに、どうせ遠(yuǎn )くないうち(🅿)に何(hé )もかもわかるの(🎚)だと(🍱)思(⚓)う(🖤)と、今し(🚘)いて次郎をけ(👷)な(🚌)す必要(yà(🐖)o )もないと思(💺)った。
「こ(♋)ちらは大丈夫よ(🚿)。わけ(🆔)をお話ししたらきっ(🌠)と許して下さるわ。みんなで(🐨)道ちゃんを大(dà )巻(quàn )の子にし(✈)たいって、いつもおっしゃっているぐら(🤜)いだか(🎺)ら。きょう(😫)お(🚐)留守(🐤)(shǒu )で(💤)な(👇)い(🚆)と、すぐお願いし(☝)てみるんだけど、お父さんもお母(mǔ )さんもご親類のご法事(shì )でお(🏒)出(chū )かけなの(🥎)。」(🆑)
「そりゃあ、事をあら立(lì )てれば、いくらでも手はある(🔄)と思うの。だけど(⛩)、同(tóng )じ村に住(🈵)んでい(🚐)て(🔏)は、そうも(🌫)いか(🔫)ないし、(🗳)…(🤓)…」
(🥣)大巻(🏈)(quàn )の(😱)家(jiā )は彼(💽)の(⛑)家から一丁とはへだたって(🦆)いない(🎺)。槇(diān )ま(📮)きの立木をそのまま(🌉)くねらせた(🏯)風変りな門をくぐると(🛸)、(🚮)生垣(yuá(🤦)n )がつづいてい(🤵)る。次(🐝)郎は、その生(shē(🐏)ng )垣の(🌓)すき間から茶(🎆)の(📏)間(jiān )の方を(🐶)のぞいて見た(🔱)。すると、道江(jiāng )と姉の敏子(zǐ )とが、(🐹)こちら向(xiàng )きに顔(🥎)をなら(🐵)べて(❣)いるのが見(🚋)えた。二人とも、縁板に足をなげ出(chū )し、障(zhàng )子(🎤)(zǐ )を(🎋)すっかり取り(🖲)は(🎤)らった敷居(jū(🤗) )の(🌡)上(shà(🔌)ng )に尻をおちつけてい(😔)る。おり(👭)おりうなず(🕵)きあっ(☝)たり、眉(🚡)根をよせたりして(🐀)、しきりに(📊)何か話(⬅)しあって(📟)いるが(🌔)、声はききとれない(🔔)。次(🌠)郎にとっ(✳)て案外(🍝)だ(🎒)ったのは、道(dào )江の顔(🦌)に(🧓)ちっとも興(♈)奮した様(yàng )子が見えず、(🥂)眉根(gēn )をよせても、(🥀)す(🌛)ぐそのあとから笑いに似た(🏨)表(🏤)情(qíng )がもれて(🚥)いる(💴)こと(🍵)だ(💲)った。
そう(💹)考え(🔵)ると(🚝)、「(🥧)かわいそう(😕)に」と(🌕)いう(📸)先生の言葉の意味は、こ(👑)れまで考えたのとは(🍫)まるで(🖤)ちがっ(😘)たも(🌺)のにな(🍧)っ(💚)て来た(👴)。先生(🧢)(shēng )は、(🚥)その言(📝)葉(yè )に何(😂)もとく(🚞)べつな意味(🌖)(wè(🚬)i )を(🔻)もたせようとされたので(🎫)はない。ただ先生(🔱)の(💋)はっきり(😤)した(🎾)ご決意と自(🍡)分(🌾)に対する(🥖)愛情とが結びつ(🎡)いて、何の作(🎴)為さ(🔋)くい(📽)もなくそんな言葉と(😨)なっ(🛎)てあら(🐯)われ(🥖)たまで(🕍)だ。それにして(⛪)も、先生(shēng )のそのご決意について、自(🥞)分(fèn )が(🧛)これまで一度(⛺)も考(🚾)えてみよう(💧)とさ(😫)えし(💷)なか(🚠)ったという(💑)こ(🐺)とは(🆚)、何(🍨)という愚かさだった(🐜)ろう。先生が自(zì(🎲) )分を(🛏)ど(🔀)う考えていられようと、(🛫)その(😲)意味で、自分(fèn )は(💗)たし(📪)かに己を知(📓)(zhī )ら(☔)ない飛び(🌁)あがり者(❕)だったにち(👊)が(🍧)いないのだ(😙)! 次(🎑)(cì )郎の自己(🐍)反省は、昨(zuó )日以来、こんなふうに次第に深ま(🌙)って(🐛)行(há(📢)ng )く(🔦)ばかり(🛠)だった。「かわいそうに」という(🎒)言(🎂)葉を(🤙)、先生のごく(🍋)自(🔢)然な愛情(qíng )の(📢)言葉だと思えば思(📫)う(💹)ほど、(🈲)それが深まっ(❎)て行く(🔪)のだっ(🚆)た。し(🎡)かし、そ(🏬)うした(📴)自己反省の苦しみ(🏆)は、彼にとってはそう(🆗)めずらしいことでは(🚇)なかった。彼は中学入学以来(🐼)(lái )、とりわけ白鳥会入(🛰)会(💂)(huì )後は、絶えず自(💦)己反省(📉)の苦しみを味(wèi )わって来た、といっても言いすぎ(♑)ではなかった(💔)のである。だから、(🍐)もしそれに朝倉先生(shē(🤩)ng )の問(wèn )題(🅿)が直接結びつい(👓)ていなかっ(🅰)たとすれば(🦀)、彼(👤)は、きょう学(xué(🤚) )校(🧣)で、同級(jí )生た(📇)ちにあや(🔠)しまれる(🥛)ほど(😺)暗(àn )い顔(yá )はし(🛷)てい(😩)なかっ(📥)たかも知れな(💒)い。彼を絶(jué )望(🥞)に(📟)近いほどの(🔅)気(🔒)持(chí )にさそいこんで(📧)行ったのは、何と(🥝)いっても、朝倉(cāng )先生の辞(🧗)任が(🗺)決(jué )定的であるということに気(🚮)が(🦖)ついたことであった。彼(🐦)はそれを(🚫)思うと(🚧)、もう(🚳)何(hé(🕤) )も考(kǎo )え(🍲)る力がなかった。幼いころ(🙅)、乳母(mǔ )の(🗳)お浜(bā(🍘)ng )にわかれたあとのあのうつろな(💩)気持、母に死(sǐ )別れ(👿)たあとのあの萎しなえるような(🏀)気持、それ(⌛)がそのまま現(🎬)実となって身にせまって来る(🎤)ような(💲)感じがして、きょうは朝から(🤾)誰とも(🌆)口(🌄)をきく気(😯)になれ(🏨)なかっ(🕐)たのである。
「それはそうと(🤨)――」(🌪)
(🐓)日はまだかなり高かった(♌)。か(👚)わいた砂地の照り(🏡)か(🏩)えし(🤞)が(✈)眼にぎらついて、頭(🍰)(tó(🥀)u )のし(👒)ん(⏪)が(🚦)痛(😆)いようだった。彼は、何(hé )も(🔁)考える(🔋)気力がなく、(⛅)ただいらいらし(✂)た気持で町はずれまで来た。
次郎(láng )の耳にもその音はきこえた。しかし、彼はふりむかな(🏦)かった(🎗)。そし(🐟)て、もうとう(👋)に見(🐣)え(🍊)なくなっている道江の(🤭)あとを追うよ(✊)うに(🍨)、路(lù )をいそいだ(🔄)。
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