開塾かいじゅく(⏳)中(🕜)(zhōng )は、次(cì )郎は(🕯)、(😛)朝(🤬)倉先生(♈)夫(🕞)妻だ(🏈)けを空林庵く(🗯)うりんあん(🏽)に残(😗)して、(🗃)本(běn )館(guǎ(👫)n )の事(shì(🛎) )務室(shì(🎫) )につづく畳敷(fū )たたみじきの小(🐭)さ(👌)な部(bù )屋に、ひとり(🛹)で寝(🤵)(qǐn )起(😪)きす(🏤)る(💱)こ(🦑)とにしているのである。
「ぼくは(🌯)、な(🧛)がい(👖)こと友愛塾の仕事(shì )を(🕞)手伝わせてい(🎃)ただい(🥣)て(🦗)いながら、(⛅)そ(🚕)の精神がま(〽)だちっとも身(shēn )につい(🔉)ていなか(😼)った(🍒)ために、けさのような(⛔)あやまちを犯してしま(🏫)いまし(👸)た。ほんとう(👪)に恥はずかしいこと(✂)だと思っ(⏹)ています。し(🔭)かし(🖱)、その(♟)あやまちに(🏻)よって、開(kā(🚡)i )塾そう(😁)そう、(📊)大河君(🚩)のような、友愛塾(🌛)精(jīng )神に徹(📣)底した、実践家じっせん(🔺)かの魂(🤞)たましいに(😜)ふれる(✌)こ(🕍)とができ(🚿)たことを思(🐐)(sī )いますと(🐅)、一方では、か(📺)えっ(😅)てあ(✍)りが(🌙)たいよ(⏹)うな気持ち(🌲)もしていま(🐝)す。」
次(🍏)郎は、(😝)朝(🕖)倉(🕺)先生(shēng )が、開塾最初の朝の訓話(huà )くんわで、これ(😕)ほど激はげしい言葉をつかっ(🕤)て、真正面か(🚙)ら塾生たちに(📡)非(📞)難をあびせかけたのを、これま(🕝)でにきいた覚(🗡)えがなかった(🍁)。かれは、まだあとに残されている自分(🆔)への非難が、(🐵)どんな言(yán )葉(🚄)で(🌪)表(🔘)現(xià(🐹)n )さ(🚹)れるか(🍟)を、身(shēn )が(✌)ちぢまる思(sī(🐔) )いで待っ(🕎)てい(🎉)た。
次郎は近(😈)づいて行って声をかけた(📁)。
とこ(🔆)ろで、(🐗)かれ(🎄)の言葉(🕜)(yè )が(🕌)終(zhōng )わるか終わらな(👿)いうち(🚘)に(🕶)、二三(🧖)の室か(🕓)ら、急にさわがしい人(💘)声(😥)や物(🏤)音が、(📽)廊下(😮)(xià )をつたってきこえだした。
「(👛)なんだか、ひど(🏁)く(👓)叱しかりと(🙃)ばされて、やっと起きた(👲)、と(🎃)いったぐあ(🥍)いですね。」
もう、そのころに(🎂)は、廊下を行(🚛)き来する(👌)塾生(shēng )たちの足音(yīn )も(⛩)頻繁ひんぱんになり、ほうぼ(🛠)うから(♿)、わ(➖)ざとらしい(✋)か(🌖)け(👭)声や、とん(👄)狂きょう(🈶)な笑い声(❄)などもきこえてい(🔚)た。ゆうべ(🐥)の懇談会(🕓)で分(fèn )担ぶんたん(🔚)をきめ(🤠)、か(🔐)れら自(zì )身の室はもとより、(👮)建物(wù(💈) )の内部を、講(🍟)堂や、(🧚)広(guǎng )間(jiān )や、便所(✔)にいたるまで、全部清(🈶)(qīng )掃せいそうすることに申(shēn )し合わせ(🆒)ていたの(🚬)で(📝)、かれらも、まがりなり(🌦)にも責任(➗)だけは(🦓)、(💫)果た(💌)さなけ(🏆)ればならなかったし、それ(🌻)に、き(㊙)びしい(🔅)寒(há(🤪)n )さと、おたがいの(🤽)眼とが(🔋)、かれらを、外(🎁)(wài )見だけでも(🥪)、いか(💀)にも忙いそがしそ(🔔)うな活(➗)動に駆かり(🔲)たててい(👊)たのである。
(😪)かれは、自(zì )分(😝)の部(🛩)屋の掃(🏗)除(➰)(chú )をすますと、そっと事(shì(🏁) )務室と(💲)の間の引(yǐn )き戸をあけた。いつもなら、その(🤷)あとすぐ事務(📫)室の掃(📢)除にとりかかる順序だっ(🖊)たが、しばらく敷居(🍧)しきいの(🚭)ところに突っ(🕒)立って耳をすました(⛄)。それから、足(🥘)(zú )音をしのばせる(🉑)ようにして入り(🐠)口に近づき、ドアを(📉)細目にあけ(🥅)て、板木(🔦)のほうに眼(🎇)を(🖍)やっ(🌧)た。板木は、事(🆗)(shì(🎠) )務室前の廊下ろ(🚕)うか(📷)と中(🚣)廊下(xià )との角に(❎)、斜な(⛽)な(🔮)め向きに(💍)か(🛩)かっ(😟)ていたのである。
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