「(🌐)おそれ入(☔)り(⌚)ます(🎒)。では申(shēn )しあげま(🌄)すが、(💊)実は国(guó )もとにおりま(🔀)し(😒)たころ、いつも師(shī(⏹) )匠ししょう(🏤)に、鐘をつくな(😡)ら、鐘を仏(💟)と心得て、(🛥)それ(🥄)にふさわし(🍨)い心のつつしみを忘(wà(🔃)ng )れてはならぬ、と言い(🛴)聞かさ(🧡)れてお(🎞)り(🎊)ましたので(💒)、今(🤦)朝もそ(🚋)れを思い出し、(🙉)ひと(🕠)つきごとに、礼(⛔)拝ら(👶)いはいをしながらついたまで(📻)でご(🖌)ざいます。」
「(⬜)朝倉先生にもしばらくお目にかかっていない(🏴)ので、近いうちに、ぼ(🌽)くの(🍮)ほうから訪ねたい(🔆)と思っている。塾がまたはじ(🌾)ま(🍩)ったそう(⚾)だから、先生(📡)も(❄)君も日(🤱)曜でなければひまがないだろうと想像そうぞうして、だいたい今度の日曜(🔩)を予(yǔ )定(dìng )している。ぼくのほ(🔓)う(🏭)はたぶん変(biàn )更へんこうの必(🚔)要はあるまいと(🎸)思うが、君のほうでさ(🌸)し(😘)つか(🚇)えがあったら、す(📊)ぐ返(🥗)(fǎn )事(😥)をくれたま(🏁)え。さ(✡)し(🖱)つかえなければ返事の必要はな(🍗)い。」
「(📲)ほう、お前(🌾)か(😪)、今朝(cháo )の鐘をつい(🥏)たのは。……で(🎡)、ど(💌)のような気持(🏹)(chí )ち(🦊)で(💁)つい(🔺)たのじゃな。」
「私は、(🤽)大(dà )河をそんなふ(🈹)うに思(⏹)うのは、むしろ大(🏢)(dà )河に対(🎗)する侮辱(rǔ )だ(🥖)という気もするんだがね。」
と(🧗)、次(🎣)郎は眼(💋)をふ(🛣)せ(🎵)たまま頭をさげ(🏟)、逃(🆙)に(👫)げ(🎹)るように塾長室を出た。
食後には、み(📖)んな卓(🛹)についたまま、(🚤)雑談(tán )的に感想を述べあったりする時間が設けら(🕝)れていた。次郎は、その時間(🐡)が来る(🚿)のを待ちかねていたように(🚩)立ちあ(🚶)がっ(🕔)た(☔)。そし(🌯)て(👝)、みんな(👱)に今朝(🦂)(cháo )の起床(chuáng )の板木(🛫)のいきさつを話(♒)し、最後(hòu )につけ(👎)加(🤑)えた(📉)。
「(🥧)そ(🍿)の実際(jì(🥋) )を(🐨)、おたがい(🏒)に鍛(🏩)(duàn )きたえあうのが、こ(💊)この生(shē(👁)ng )活だろう?」
「それに、今(👺)朝(🐄)はすい(🥧)ぶ(🐎)ん(💾)寒か(🆘)ったし、(✈)平(🥩)(píng )木中佐(zuǒ )ど(😚)ころではな(🧣)かっ(🚒)たんだろう(💓)。」
「ぼくも(🔭)そうだ(🔣)と思い(☔)ます。命令者(zhě(😆) )に依(🕗)(yī )頼(lài )いらいす(💶)る(📿)代わりに、多(⏩)(duō )数(🏾)の力(lì(❄) )に依(😸)(yī(👉) )頼す(😜)るんで(📝)は、自治と(🕹)は言えませんからね。」
「ぼく(🔀)たち(🌴)、学生時(shí )代の学寮がく(🚅)りょう(🐪)生活(🏟)を(📀)自(🐟)治(zhì )だなんて(🗳)いって、い(🌧)ば(🎟)っ(🐮)ていたものですが、本(➰)気(qì )にやろ(⛷)うとす(🍨)ると、実(😞)際(jì )むず(🙃)かしいものですね。」
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