「(🆎)い(🌉)い気味だ。あいつ(🍺)も、たま(🐎)にはそん(⛪)な目にあう方がい(💧)いだろう。」
(👺)大沢は、(🐢)しか(💻)し、そう言ってし(🌡)まうと、
彼(🌡)は、しかし、彼のそうし(😅)た(🔨)孤独(🚜)を(🥍)たい(💮)して(🧕)淋しいとは感じてい(💽)なかった。また(🐦)、憤り(🍚)や侮(📐)蔑の念も、た(🎠)びか(😇)さなるに(🔴)つれて、次弟にうす(😋)らいで行(háng )き、(⏳)あとでは、かえ(🐇)って、(📱)同級(🎺)生に対(🐴)(duì )して憐憫に似た感じを(📺)さえ抱(bào )く(🚉)ようになった。こ(🧛)うした感情(😇)の(👧)変(🛫)化(huà(🙏) )は、彼(bǐ )にと(🌭)って、元来さ(🕎)ほど不自(😶)然なことで(⛱)はな(👣)かっ(🕖)た。それ(👘)は、つまり、彼(🌳)(bǐ )がかつ(📆)て算盤そろばん事件で、(⛔)弟(dì )の俊三に(🤑)対(🦅)して示した感情(qíng )の変化と、同じもの(📗)だったのである。
「(🔕)少(🌘)々気(qì(🌯) )の毒(dú )に(🍴)なってくるね(📚)。」
「(🕛)そうだろう(🔁)。僕も四(♊)(sì )年(nián )生全(quán )体の名(míng )でバックするのは(✏)不賛(zàn )成(chéng )だ。」
(🛴)方々で賛成の声がき(😝)こえ(➿)た(🎆)。
「どこ(📭)の(🛌)奴かね(😱)。…(😍)…お(🆓)い、本田君、知らんか。君と同(🌆)姓だが。」
「なるほど、そいつは名案(🐭)だ。そ(💹)ん(🏴)な工(⏬)合にやると、五年(🌂)生(shēng )に対(🔁)(duì )し(😍)て自(🆑)然(🔱)四年生の権威を示(🈚)すことも出来るわ(👨)けだ。」
彼(🕋)は、(🧘)その(🐟)声をきく(👥)と(❔)、無意識に(🐋)起きあが(🍣)った。そして、くる(💳)りと(💕)向きを(🔼)かえて新入生の方(fāng )を見た。彼はも(🌒)うすっかり落ちつい(🦓)ていた。新(xīn )入(rù )生たちは、みんな青い、おびえきった(🎵)よ(📀)うな顔(😎)(yá )をして(🔑)、彼を見ていた。その青い顔の(💳)両側に、(😃)五(wǔ )年生(shē(📺)ng )たちが、にやにや笑っ(🌕)て立ってい(🤦)るのが(🔞)、はっきり(👤)見え(🏀)た。
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