五(wǔ(🚵) )年(niá(💗)n )生の一人(🚪)が叫(✅)(jiào )んだ(🏦)。そ(🏼)れは三つボタン(💩)らしかっ(🛃)た。次郎(láng )は、しかし、ふり向(xiàng )きもしな(🐃)かった。
「そ(📩)うだよ。だから、狐とし(👭)て(👥)は、それを(🔝)生意(💳)気だとは(💧)、(🕶)どうしても言(yán )えんわ(📀)け(⛸)さ(🙏)。」
も(🍤)っとも、生(🙈)(shēng )徒間の噂による(🎹)と、(💾)校(xiào )内(nèi )に二(🏽)(è(🎷)r )人(rén )や三人は、尊(zūn )敬(jìng )に値する先(xiān )生(😊)(shēng )が(🏵)い(🌭)ない(🤡)でもない(🈲)ら(⤴)し(🛰)か(✉)った。また(🍀)、入(rù(🚇) )学式(shì )の時(🧡)に、彼が校(💼)長(zhǎng )から(🧖)うけた印(yìn )象(xiàng )も、まだすっ(🥡)かり消えていたわけではなか(⭕)っ(💸)た。しかし、そうした(📦)先生(shēng )たちは(🎃)、(🚭)次郎(👗)(láng )たち(🈁)とは(📝)まるで(👢)べつの世(🖼)界(🤒)に住(🤯)ん(🎦)で(🔞)いる(🛄)よう(⬆)なもの(🕕)で、めっ(💺)たにその顔をのぞくことさえ出(🥇)来な(🕢)い(🛹)のだった(🏌)。次郎は、そ(🏺)のために、中学校という(🎖)ところは、小学校(🤞)にくらべ(🚢)てず(📿)っと(📲)奥行があるような(🕓)気もしたが、ま(🚱)た(🙈)いや(🔬)に不便なところ(🏹)のようにも(👢)思っ(🧙)た。
恭(gōng )一(yī )は、もうその頃(qǐng )には、詩や歌(gē )をかなり多く作(✈)っており、(🤰)年(🏙)二回発(fā )行される(🎨)校友(🕜)会誌には、きまっ(😩)て何かを発(🙃)表(biǎ(🙄)o )していた(💧)。次(🎉)郎(láng )には、(🔙)そ(🥖)れ(😚)が世にもすばらしいこ(🥢)との(🍚)よう(🥏)に(🛬)思えた。そのた(🔇)めに(🙍)、彼の恭(gōng )一に対する敬愛の念は、これまでとはちがった意味で深(shēn )ま(👷)って行った。が、(🏯)同(🛎)時(🌫)に、彼(bǐ )が(🏤)、何かしら(🐸)、恭一(🚭)に対(♌)して妬ねたましさを感(⏰)じ(🌉)はじめたこ(✈)とも、たしかだった。
花が散り(🥏)、梅雨(yǔ )つゆが過ぎ、そろ(🔲)そろ蝉(chán )が鳴き出(🥖)す季(🍦)節になったが(😘)、その間、次郎の身辺(🐭)(fǎn )に(🔖)は、心(xīn )配されたほどの事(shì )件も起らなか(📁)った(🤓)。
そ(🕝)ん(🛂)な声がどこからかきこ(🏷)えた(🏂)。
「(⬅)つかまえろ!」
大沢(zé )は(🎹)何か考(kǎo )えるふうだ(👪)っ(🔅)た(✂)が(🔬)、そ(🤑)れっきり口(🥥)をつぐん(🐝)だ(💗)。すると、ほかの(🥡)一人(⬛)が言った(🚼)。
と、恭一にたずねた。
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