「いいとも。今からいっ(💐)しょに(🈲)行こう(📘)。」
「そう(🛒)だよ。だから、狐とし(🎠)ては、それ(🔭)を生意気だと(📯)は、ど(㊙)うしても言えんわけさ。」
「ええ、見てたんです。地べ(🍼)たを見(🤥)るのは無(wú )礼だって(🌬)言うから、(🛩)顔を見(⛓)(jià(🗻)n )て(📙)たんで(🤬)す。」
「本田(🤑)と(🈯)か言ってたよ。」
「学校(xiào )がいやにな(😲)りゃ(😬)しな(🕦)い。」
彼は、しかし、彼(🛣)の(📎)そう(⚪)した孤独(dú )を(🐨)たいして淋しいとは感(💶)じて(🆒)いなかった。また、憤りや侮(⏳)蔑の念(niàn )も、(🏖)たびか(👶)さ(😹)なる(🦐)につれて、(🕳)次弟にうすらいで行(🐎)き(🈲)、あと(🧡)で(🚋)は、かえっ(🎇)て、同級生に対して(🏇)憐憫に似た感じを(🤮)さ(📱)え抱くように(🤑)なった。こうした感(🖌)情の(✍)変(✌)(biàn )化は、彼にと(🥦)って、元来(🌦)さ(✌)ほ(🚛)ど不(🌒)自然(rá(🌰)n )なこと(🆑)ではなかった。そ(🕡)れは、つまり、彼がか(😲)つて算盤(🏬)そろばん事件(🧢)で(👸)、弟の(💍)俊(jun4 )三に対して(⛷)示し(😥)た(🐧)感(gǎn )情の変化(📙)と、同(🏘)じものだったのである(🙉)。
と言(🐱)(yán )っ(⛹)たきり(😾)、(🦖)葉(yè(🐦) )書(shū(⛽) )を父にか(🌆)えして、(🥕)二階にか(🌆)け上った。
そん(💈)な(🔲)声がどこからかきこえた。
「じゃあ、失(🎙)(shī )敬。」
(⛩)方々で賛成(ché(❗)ng )の声がきこえた。
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