「え(🧡)え。でも、そんな(✅)ことより(🏀)ほかに(🗿)、(🚱)どうにも(🏀)しよう(📜)がないわ。」(🏪)
(🕉)それか(🚋)ら田上と校長との間に(♟)、二三(🚱)押問(🔅)(wè(🥩)n )答が(✒)あ(⏫)ったが、校長(🎗)は同(🏙)じことをくりかえし(👱)て(🍸)はため(🚅)息(😵)をつくだけで、(㊙)一向(🏒)らちがあ(🌧)かない。四人(rén )のうちでも比較的気(📃)(qì )短(👦)かで、ぶっきらぼ(📤)うの(🍢)新(🏁)賀(hè )は、(📛)たまり(🕊)か(🍧)ねたように言(yán )った。「では、その(🤴)願書(😭)はお返(➰)し下(🛫)さ(🈳)い。僕たち(♎)で直接(🍽)(jiē )知事さんに(📆)差(chà )出(chū )しま(😃)すから。」す(🎉)る(🐔)と(🥠)、校長(🦓)(zhǎng )は(🔪)、いき(🔤)なり血書をわしづ(💇)か(😧)みにして、大あわてで(🈴)それを、かく(📉)しにつっこん(🥪)だ。そしてもう一度(🌛)椅子から(♟)立(🌞)ち上り、(🈸)右手を(⛪)顔(🎑)のまえに(😯)立(✔)て、まるで(💞)ばね仕掛のようにそれを左(zuǒ )右にふっ(💓)た。何か言おうとしているらしかっ(💟)たが(⛵)、(👼)四人の耳にはただ(🔥)「(🐱)うん、う(💿)ん(🌥)」(🏤)ときこえ(🥒)るだ(🥂)けだっ(💓)た。梅(⛴)本(🥋)の(🌇)言う(😉)ところでは、(♑)校長の鼻がもっと烈(liè )しく(🖖)上の方(fā(🎊)ng )に移動し(🌴)たよ(🤷)うに見(jià(❇)n )えた(🎏)のは、その(🏕)時(shí )だったそう(🍟)であ(✊)る。新賀はすっかりおこり出してしまった。彼は(🍦)それま(🤸)で(😞)みんな(💘)の(👉)うしろの方に立っていたが、いきな(🦅)り(♒)田上(🚭)をつきの(🔭)けるよ(❎)うに(🍨)して(⚡)校(xiào )長の机(jī )のまえに寄(jì(🌕) )って行(🅿)き、(🌪)乱暴に手をさし出し(🚫)ながら言(⛷)(yán )った(📑)。「その願書はわれわれ(〽)の血(🔝)でそめたものです。それをむだには出来ま(🤼)せん。返して(😁)下さい。」(🦖)校(xiào )長は、しかし、(🌚)ただやたらに手をふって(🔕)いるだけだった。
馬(mǎ )田も、それっ(💨)きり(🆚)口を(✴)きかなかった。二人は、かな(🏄)り永いこ(💻)と、(🅱)に(🔨)らみあった(🔋)まま突っ立っ(🈂)ていた。次(💼)郎が視(🦏)線(xiàn )も手足(zú )も(🚵)微動(dòng )びどうもさせなかったのに反して、馬田の(👶)視線(🥞)(xiàn )はたえ(🎉)ず(🤞)波うっており、その手足はいつももじもじと(🛰)動(🐴)いていた(🥐)。
次(📅)郎(láng )は、強いていつも(🆙)の通りの気安さをよそ(📝)おって、(🐼)靴のひもをといた。
「そ(🚵)れで僕たちが正しい(🚐)願い(🕚)だと思っ(🧛)た事(♊)を役(yì(🔟) )所に出すの、(⏸)あたりま(🤯)えです(🦖)。考えが足りないことなんか、ちっと(💻)もあり(🕦)ま(😯)せ(✌)ん。役(🐀)所(suǒ )がだめだから(🏰)正(🛁)し(🚌)い(🔥)願(yuà(👨)n )いでも、慮(lǜ )して出さな(🐌)いで(⛱)置(🍲)こ(🎎)うかなんて考える人(😖)(rén )があったら、その人こそ考(kǎo )えが足(zú )りない(🍑)と僕(pú(🗺) )は思う(🥄)んです。」
「そうか。じゃあ君はきょ(🔪)う(🕴)ここに来(lái )るんじ(🍠)ゃなか(🎑)ったね。今度のことがすっかり片(pià(⛔)n )づくまでは(🤬)、こ(⬆)れからも君は来(🤷)ない(🏧)方(fāng )が(🤼)いいよ。君ばかりじ(🗺)ゃない、新(🤥)賀や(⚪)梅(mé(🎣)i )本やその(🌾)ほかの連(lián )中も同(tóng )じだ。君のお父さんにも(♐)、(🍗)当(dā(😶)ng )分お(😿)出で(🥍)下さらんように言(yán )っておいてくれたまえ。」
「どこから見ていた(😰)の?」(🎷)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025