「それはね、学生(shēng )とし(➿)ていいことではな(🕗)い(🚁)が、ぼくらだ(🎛)ってそ(🙍)ばが食(💠)いた(💚)かったり、し(🎞)るこ屋へはいること(⏹)もあ(🌉)るから手(shǒ(🚶)u )塚(👜)ばか(👝)りは(🍚)責められないよ」と光一(⏪)はいっ(🌳)た(🎽)。
ふ(🎼)たりは一つの(⬇)さかず(🎷)きを(🍚)献酬け(👲)んしゅ(🍫)うし(🌏)た(🤐)。善兵(bīng )衛はいろいろ野(📽)(yě )球(qiú )の(⏹)方法を(🎠)話(📸)したが覚(jià(🚬)o )平にはやはりわからなかっ(🏼)た。
「(🍷)いつ(🏴)か生蕃せいばんカン(🥪)ニング事件のときにも(⛺)生蕃は(🐍)手塚の犠牲ぎせいにされたんだぞ」
ふたり(🏉)は一つのさかず(✴)きを献酬けん(🌞)しゅうした。善(shàn )兵衛(💱)はいろいろ野(yě )球の方法(🚝)(fǎ )を話し(❕)たが覚平(píng )に(🔻)はやはりわからなかった。
(👢)この日師範(🐲)学校の生(🍠)徒は黙(🤢)々塾もく(😂)も(🍓)くじゅ(📸)くに応援するつ(👉)もりであった、師範(😴)と中(zhō(💟)ng )学とは犬と(⌚)さるのご(👤)とく仲(zhòng )が悪(è )い、だがこの(🎥)応援は中止になっ(🐓)た(📱)、(⌚)いかんとな(🕘)れば審(shěn )判者し(👋)んぱんしゃは師(🖥)範(fàn )の(🌲)選手がたのまれたからである(💨)、で(🏷)師範(🙍)は中立隊(🌥)と(👐)して(🖖)正面に陣(zhèn )取っ(🤩)た。
久(🚵)保(bǎ(🏇)o )井校長のつぎにきた熊(xió(🤞)ng )田校長というのは(🥖)おそろし(🌪)く厳(yán )格(🚷)な人(rén )であった(🧔)、久保井先生(🥃)は温(🖕)(wēn )厚(🐋)で謙(qiān )遜で(😴)中和の人であった(😷)が、(💝)熊田(🏣)(tián )先(🤺)生(🐿)は直情(qíng )径(jìng )行(💷)ちょ(🧙)くじょう(📑)けいこう火(huǒ )の(🥨)ごとき(🐵)熱(🎖)血と、(🔻)雷(🕵)霆らいてい(🔝)のごとき果(guǒ(🥂) )断をも(🤐)って(🦗)い(😋)る。もし久保(🦓)(bǎo )井(jǐng )校長が春なら熊田(🦑)校長は冬で(🤪)あ(🍡)る、前(qián )者は(🥏)春風(🍚)駘(tāi )蕩たい(🃏)と(🤮)う、(🐖)後者は寒風凛烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊田校長は外套がいとうを着ない、校長(🎪)(zhǎ(🍉)ng )室(🗯)に火鉢(🏁)も(🈴)おかな(☔)い(🐈)、かつて大吹(📫)雪おおふぶきの日(rì )、生(shēng )徒(🙆)(tú )はことごとくふるえていた日、校長は(🍃)校(🛅)庭にでて(🌐)雪(xuě(🎁) )だるまを転がしまわ(💙)った、その髪(fā(💦) )となく(🗓)目となく(⛳)口となく、雪だらけになった(🖊)が少しもひるま(📭)なかっ(🎊)た。
「(👥)それは最初(chū )からわかってる(📪)」と先生がい(🍿)った、(🤐)そうして「ボールをやる(❓)と同じ気持(💫)ちで(😣)学(📮)問(wè(🍝)n )をす(📳)れ(🍯)ば天下の大選手になれる」と(🅰)つ(🍈)けくわえた。
「おい(♐)、大きなへ(📿)そだなあ」
憤慨(kǎ(🛥)i )の声々(🔈)が起こった。
「活動(dòng )じゃな(🆗)い(😳)かえ」(🌄)と母がいった。
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