日本《学園 オナホ 部 手コキ 射精 活動》2行目ライン
学園 オナホ 部 手コキ 射精 活動あらすじ
大河は、あきれ(🤖)たように、その手ぶりを見つめて立っていた。次(🍹)郎は、しか(🔗)し、それには気(qì )づかす、(📥)おなじ(😐)乱暴(🚉)な調子(zǐ )で、つづけざまに(🎥)三四十も打つ(🤽)と、急にぴたりと手をやすめ(🥡)た。そ(🏩)して、(🍑)半ば笑いながら、言(yá(💑)n )った。
(💧)次郎は(🚝)、(😜)しかし、それどころではなかった。か(🦁)れ(🦕)は(🏙)、もう、(🔇)先(🍚)(xiān )生(🦀)のつぎの(🛂)言(🐢)葉(yè )が(🏁)、槍(qiāng )やりの穂先ほさきのような(😸)鋭さで、自分の(🍙)胸にせまっているのを感(😒)(gǎn )じ、(📵)かた(⛰)く観念の眼をと(✂)じ(💲)て(👊)いたのだ(🛡)った。
二人(🥐)が(⛽)午前(🐀)中に来るとす(⏱)れば、もう(🐋)そろそ(♓)ろ来るころ(🖊)だ。め(🕚)いった顔は(🔹)見(🌃)せたくない。い(🍄)っ(🈁)そ門のそと(🍊)まで出て(🐞)愉(yú )快(kuài )に自分のほうか(🔎)ら迎むかえ(🛅)てやろう。あとはあた(😂)って砕(suì )くだけるま(🙆)でのことだ。―(🧐)―(🗿)か(🤓)れは冒険ぼうけんとも自棄(🎭)(qì(🧡) )じき(🎪)ともつか(⬛)ない気持(chí )ちで、自(zì )分(👷)(fèn )自(zì )身をはげ(🛐)まし(❔)たの(🌮)だった。
コ(📣)ーン(🐔)、コーン(😔)、――コ(🕟)ーン(♿)、コーン。
(⚽)かれは、そう言(yán )うと、(🥚)すぐ(💤)おじぎを(🔴)して、塾(🚗)長(💛)(zhǎ(😻)ng )室(shì(🥑) )を出(🤞)た。朝倉(🎟)先生(😻)(shē(🐎)ng )は無言のま(🆖)ま、か(🙍)れ(🤨)のうしろ姿(zī )を見(👭)(jiàn )おくってい(🏡)た。
「(🔛)もうここはだいたい(🔥)すんだようですよ。」(🐭)
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Aと、私(😫)を追(🕞)い立て(⤴)たり(✋)するのでした。
A厩(🍀)戸ノ皇子ノコ(🦅)トヲ(👴)モ(🎵)ツト知リタイ
A「こ(⬛)れは成る程、あなたの(🧒)方を先にしたのは私の出ようがま(🚫)ずかった(🏊)。―――要さん、(💋)と(🚲)にかくな(🚚)んに(🐇)も云わないで、私に(🏔)美佐(🐥)子(🚢)を二三時間預けて(🐁)は(🕋)下(🏛)さるま(👟)いか」
A (🐹)二十五年間？ 活字のあやま(🥪)りで(🕐)はないだ(🕹)ろうか。太宰は(🚆)、まだ三(🌥)十(🔴)九歳の(🕣)筈であ(🧥)る。三十九から二十五を引くと、(🎡)十(🍡)四だ(🌩)。
Aと(☝)、右の手(🐲)に女の人(🥟)形を持って、両方(🐴)から顔を押し(🗓)つけては、(📁)口の中で(🥓)「チュ(🛠)ッ」と舌を鳴らして(🦍)いるのが、(🐶)最初は何をし(🥀)て(⚓)いるのやら分ら(🙍)なか(🎡)ったが、(🦑)なおよく見(🏘)ると、二つの(😔)人形に(🐟)接吻せっぷんさせているのらしく(🛶)、自分で「(✴)チュッ」と舌を鳴ら(🌸)す(🔪)のはその音のつも(🤦)りらし(🌺)いのであった(🚲)。と(👝)、ローゼマ(🔰)リ(🥩)ー(⏭)は又、
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