日本《私 が みたい まちこ》2行目ライン
私 が みたい まちこあらすじ
門人は、一寸う(🔬)ろ(🛃)たえ(🛣)た(🧞)顔をしたが(🤑)、(📰)すぐ(🦈)し(🐖)ゃあし(🛷)ゃあとなって答えた(🍷)。
「８父(🆑)母に(👯)仕えて、その悪(😭)を默(🐿)(mò )過するのは子(♍)の道でない。言葉を和ら(🐭)げ(🎷)てこれを諌むべきだ(📦)。も(😁)し(🏘)父(🤦)母が聴かなか(👔)ったら(🧑)、一(🦕)層敬愛の誠をつ(😜)くし(🔈)、機を見ては諌めて、(😓)違わな(⏬)いようにせよ(🔭)。どんなに(🌇)苦しく(⛲)て(🌟)も、父母を怨んで(🍁)はな(🎄)らない。」
（(🔃)礼に(🐹)そむく(🕵)わ(📱)けには行(háng )かない。し(📔)かし、無道(dào )の人に招かれて、(😹)た(🗡)と(😫)い(👼)一日たりともこれを相たすけるのは士(⭐)の(🤠)道(🐭)でない。況んや策を(🔠)以(💓)て乗(🔒)(ché(🈂)ng )じられる(🗾)に於て(⏯)をや［(🙌)＃「於(yú )てをや」は底本では(💓)「於て(🤓)おや」(🚕)］である。）
陳亢ちんこう(🏷)、伯(bó(📰) )魚(⭐)は(🚓)くぎ(👦)ょに問(♎)い(👺)て曰(🦑)く、子も亦(yì(🍜) )異聞あ(🐿)るかと。対(🌔)えて(♍)曰く(🛣)、未だ(🥀)し。嘗(😿)て独り立てり。鯉り趨はしりて庭を過ぐ(🥂)。曰(yuē )く、詩(🐴)を学び(🌦)たるか(✔)と。対(duì )えて曰く、未だしと。詩を学(xué )ばず(🏺)んば(📤)、以て言う(⛅)ことなしと。鯉退しりぞきて詩を(🥂)学(📯)べり。他日又(🤚)(yòu )独り立てり。鯉(lǐ )趨りて庭(☕)を過ぐ。曰く、禮(lǐ )を学(xué )び(🔑)た(🚓)る(🚋)かと。対えて曰く、未だしと。礼を学ばずんば(🈷)以て立(🚅)つことなし(🚮)と。鯉退(🏚)きて礼(lǐ(🎮) )を(➡)学べり。斯の二者(zhě )を(🔅)聞けりと。陳亢退きて喜びて(🌔)曰(yuē )く、(😺)一を問いて(🌖)三(sān )を得(dé )たり。詩(shī )を聞き(📖)、礼を聞き、又君(🏄)子(🚁)(zǐ )の其(😭)の(🦃)子(💔)こを遠ざくるを聞(🖨)けりと(🚷)。
「か(🉑)りに斑(✉)牛(🐁)まだらうしの子で(💯)あっても、(👜)天地山川の神々はお嫌いはされぬ(🍦)かの。」
「楽(🍿)長！」(👉)
(💲)彼は(💈)、忌々しそ(🉐)うに、(🤙)窓からぺ(🥡)ッと唾(tuò )を(🍦)吐(💪)い(🚮)て、青空を仰いだ。すると、彼は、そ(🐍)こにもう一(🍽)度、ちらと孔子の眼を見た。相変らず微(wēi )笑(🔩)を含ん(🌇)だ(👕)深い(🖨)眼で(🦓)ある。
とい(🧜)うので(🈁)あった。これも子游(yóu )に対する(😣)のと大同小異で、(🔆)少(🔡)々(🚝)怒(nù )りっぽい(🐰)子(🔰)夏に対(duì )す(🥈)る答(dá )え(💅)としては、先ず当然だ。
(🙏)元(yuán )来(lái )孔子はユ(🧝)ー(🛤)モ(🕠)リストではなかった。だから彼は、生(🕦)真(zhēn )面目に考(kǎo )えて、そんなこ(🥛)とを思いついたので(😎)ある。しかし、思いついて見(jiàn )ると、(🐿)いかにも(🐞)可笑しか(💑)っ(🐯)た。彼は(👧)思(🗽)わず(🙈)微(🥍)(wē(💇)i )笑(🥢)(xiào )した(👻)。同時(shí )に、何(hé )となく自分(🎗)(fèn )にはふさわしくないような(🦄)気(qì )がし出(chū )した。たし(🤒)か(📟)に彼のふだんの信(xìn )念(🍵)に照(☕)らすと、それは決して気持の(🌷)いい(💻)策だとは云(yún )えなかっ(👠)たので(🚱)ある。そこ(😾)に気(🐑)が(🔵)つくと、(❓)彼はもう笑わなか(⏸)った。そして、(🏬)ゆっ(🔺)く(🎃)りと、もう一度(dù(🔙) )考えなおし(🖤)た。しかし、それ(🕤)以上(🧒)の(🚵)いい(👐)考(🛶)えは(🛡)、どう(❕)しても(🤓)思い浮ば(🔛)なかった。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《私 が みたい まちこ》関連作品
日本週次チャート