「おはよう(🎳)ございます。」
「(⛅)僕もそう(🖕)思って、わざ(🍘)わ(✴)ざ廊下(xià )に出て見たん(🐖)で(😤)すが、当番(fān )は大河君(🐿)だったんです(👋)。」
「そうで(🈳)す(🏁)ね(🗣)。」
「うむ(🏊)。それはきい(🥣)た。しか(☝)し、私が何(hé )もか(🏖)も知ってい(🙋)たこ(🚖)とにすると、(😂)君の名(míng )前だけでなく、大(dà )河の名(⛅)前も出(♒)(chū(🚩) )さなければならなくな(🚔)るんで(🦉)ね。」
食(🤫)後(☝)に(🎠)は、みんな(😴)卓についたまま(🛎)、(😕)雑談的に(⛹)感想(😵)を述べあっ(🚕)たり(🥥)する時(🌥)(shí(📉) )間が設(😠)けられて(🛅)い(🚙)た。次郎(láng )は、そ(🈷)の時間(jiā(🆙)n )が来るのを待ちかねてい(💨)たよう(🚟)に立ちあがった。そして、みんなに今朝の起(qǐ )床の板(🦃)木のいきさつ(🤸)を(⛲)話し、最(💣)後につけ加えた。
「こんな寒(🍉)い時(🚾)には、ぐいぐいはたらくに限(🏽)るよ。室(🛤)長なんかに(🈯)な(📪)るもん(🔍)じゃな(🤤)いね。」
次郎は、そんな対話の中にも(🈸)、(🈳)友愛塾(🐂)(shú )に課された大(dà )きな問題があると(⚪)思った(🤓)。そ(🖍)して、か(🕛)れら(🚸)の話がどう発展(📉)(zhǎn )し(💼)ていくかを(🐣)興味を(💈)も(🚐)っ(🍽)て待っていた。かれらは、しかし(🚆)、(💁)笑ったあと、急に口(kǒu )をつぐ(🕣)んでしまった(📨)。次郎が大便(📛)所の(📜)中(🤰)にいる(😚)ことをだれかが思(sī )い出して、(✔)みんなのおしゃべ(🅿)りを制止す(🐉)る合い図をしたものら(🔫)しい。
「例(🍅)によ(🍰)って、(👌)指導者がい(🤾)るようですね。」(🔐)
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