(🐂)次(cì )郎(🗾)(láng )は廊(📓)下をとおって書(😵)斎(zhāi )に行(háng )った。朝倉(cāng )先生(📢)(shē(🔽)ng )は机の上に巻(⬛)紙(🌧)をひろ(🌺)げてしきりに手紙を(🈳)書い(😀)ていた。もう五六(liù )通書(shū )きあ(🈳)げ(🍝)たらしく、(📔)封を(💾)したの(🎶)が机のすみに重ねてあ(🍁)っ(🛌)た。次(cì )郎が敷居のすぐ近(jìn )くに坐ってお(🍦)辞儀(🌚)をすると、
その日、校長は(🥝)県庁(📿)に行(háng )ったきり、ついに学校(xiào )に顔を見(jià(🍚)n )せなかった。西山(⚽)教頭が何度(dù )も電(🚘)話口に呼び(🐷)出され、(🍄)ひるす(📌)ぎ(🤚)に(🥥)は(🕑)、五年全部の(🥫)学籍簿がくせきぼを抱(🌏)えて県庁に出かけた。と(🚱)いうこと(👀)が(🔶)、給仕の口から(🙎)生(🛢)徒たちに伝(🔞)(yún )え(😶)ら(🦋)れ(⛔)た。生(shēng )徒(🅱)(tú )たちには、そ(🔏)れが何を意味(wèi )す(🐔)るかは、さ(⛴)っぱりわか(👆)らな(🕔)かっ(😢)た。それだ(🧚)けに、不安な(😁)空気はひけ時が近づくにつれ、次第に濃こくなっ(🎎)て行った。
「ええ(🦎)、ときど(🎯)き。」
「そり(🗽)ゃ(⛷)あ、(🕹)道江さんが(🌷)ここから学校(xiào )に通うのはい(🤗)い。そ(🈲)うする方(💘)が(🍀)一(🏥)番(⏰)(fā(🥟)n )いいと思(❇)うん(🏀)だ。しかし、学校の行(😀)きかえりに、(🐲)次郎君が(⏪)道江さんの用(🚧)心棒になるのはどう(✊)か(💗)と思うね。」
「千(🍀)ちゃんのいたずらは、きょうだけではないら(🏹)しいの。」
「僕、道江さんを、腕(👦)力で馬(mǎ )田(➗)に(🕳)対(duì )抗さ(😱)せようなんて(😥)、そんな(☔)こと考えているん(🤢)じ(🔄)ゃな(🏍)いよ。」(✂)
そう考え(🏆)る(⛰)と、「かわいそうに」という(🏙)先生の(🎅)言(yán )葉の意味は、(🤓)これまで考えたの(🦇)とはま(📡)るでち(🍞)がっ(🈁)たも(😓)のになって来(lá(🌲)i )た。先生は、その(🍦)言(👬)葉(yè )に何もとくべつな意味をもたせよう(👱)と(🖕)されたの(🐷)ではな(🏰)い(😹)。ただ(🤱)先(xiān )生の(🍚)は(🍠)っきりしたご決意と自(🦕)分に対する愛情とが結(jié(📤) )びつ(🗣)い(🌨)て、何(👏)(hé(🈸) )の作為(👿)さくいもなく(💡)そん(😧)な言葉となってあらわれたまで(🐦)だ。そ(❕)れにしても(📁)、先(xiān )生(⚡)のそのご決意につい(🥍)て、(😱)自分がこ(🧗)れまで一度(📞)も(📠)考えてみよう(🐿)とさえ(🥪)しなかった(😾)ということは、何(hé )という(😏)愚かさだ(🔲)ったろう。先(🚹)生が(👾)自(zì )分(♊)(fèn )をどう(🤺)考(🈚)(kǎo )えていられようと、そ(🏕)の(🚫)意味で、自分(fèn )はたしか(💾)に己(🔤)を知(📗)らない(🤐)飛(fē(🧗)i )び(🍏)あがり者だ(🕹)ったにち(🌶)がいないの(🎥)だ! 次(⬜)(cì )郎(📄)の自(zì )己(🤣)反省(🛠)(shěng )は、昨日(🚑)以(yǐ )来、こんなふうに次(🦏)第(dì )に深(🐍)まって行(🖕)くばかり(👮)だった。「か(🔀)わいそう(❗)に」とい(🔖)う言(yán )葉を、先生のご(👧)く(🔞)自然な愛情の(🍏)言(yán )葉だと思えば思うほど、そ(✡)れが深まって行(😞)くのだった。しか(👚)し、そ(💷)うし(📋)た自己(jǐ(💫) )反省(🔷)の苦しみは、彼(🐅)にとってはそ(💖)うめず(🔉)らしいことではなかっ(🎷)た。彼(🕤)は中(zhōng )学入学(🌑)(xué )以来、と(🍎)りわ(🎆)け(👕)白(bái )鳥会入会後は、絶(💉)えず自(🅿)己(🏎)反(fǎ(🍠)n )省(shěng )の苦しみを(😔)味(🤲)わっ(🤬)て来た、とい(🔤)っても言(🥕)いすぎではなかったので(🏨)ある。だか(♏)ら、もしそ(🍒)れに(👭)朝倉先生の問(wèn )題が直接結びついていなかったと(🐰)すれ(🗽)ば、彼は、きょう学校(🛰)で、(⛹)同(tó(🌨)ng )級(jí )生(shēng )たちに(⏩)あ(⛸)やしま(😼)れるほど暗い(🚕)顔(🐱)(yá )はしていな(🌠)かったかも知れ(🙇)ない。彼を絶(🤸)望に近(jìn )い(🏀)ほどの気持(🚆)(chí )にさそいこんで行っ(🦐)たの(🌮)は、何といって(👝)も、朝(chá(🙋)o )倉(💏)先(🏵)生の辞(🍧)任(🔶)(rèn )が決(jué )定的であるという(🤦)こ(💚)とに気がついたこと(🛢)で(⛸)あった。彼はそれを(👕)思うと、もう何も考える力(🎧)がな(🥑)かっ(😬)た。幼いころ(❄)、乳(rǔ(⏺) )母のお(🚀)浜に(📋)わかれたあとのあのうつろな気(👏)持(chí(🚺) )、母に死別れた(🥪)あ(♓)と(🤶)のあ(🐚)の萎しな(💓)えるような気持、(🆚)それ(🥨)が(👪)その(👘)まま(🤷)現(❗)実となって身にせまって来るような感じがして、きょう(🏃)は朝から(📔)誰とも口(kǒu )をきく気に(🎃)なれなかっ(🌅)たの(🐔)で(🐅)ある。
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