「こま(🆙)るわ、(💸)あたし。」
「そんなばかなこと(⛰)があ(🌳)るもんか。何(hé )かほかにわけがある(Ⓜ)ん(🏢)だ(📜)よ、きっと(🌼)。」
「(🥇)ここ(😃)から(📃)だと、次(cì )郎(láng )さ(🧒)んに見(jiàn )張(zhāng )っていただくにしても、か(🎬)どが立たないでいいわ(🗝)。次郎さ(🔟)んが毎(mě(🙁)i )日、橋を渡ったりし(🚮)たんで(👾)は、何(💔)ていっ(🐘)た(🍇)って変(🏹)ですものね。」
新賀(❌)はひょうし抜(🈶)(bá )けがして(🚁)三人を(🍼)ふ(👚)りかえった。三人もおたがいに顔を見(🖲)合(hé )わせ(👃)ている(⏱)だけで(🔗)ある。す(🗻)ると校長(😈)はもう一度、「いいかね、(👵)君らを信(xìn )頼(lài )してたのんでおくよ。」と、念を押し、(🤳)「じゃ(🥢)あ(🍝)、私はすぐ県(🤜)庁に出か(🛒)け(📂)なけりゃならんから。」と、(💻)あ(🏚)たふたと帽(💸)(mà(🗝)o )子掛(guà )の方に行(🌦)って帽子を(⛵)かぶった。そ(📥)こで(❕)四人も(🔏)默ったまま、校(👉)長のあ(👊)とにつ(🤠)いて室(shì )を出(chū(🏵) )て来た、というので(🐀)ある。
次(🏺)(cì )郎(👿)は思(sī )わ(🔃)ず立(lì )ちどまった。馬田(📰)(tián )と言葉をかわすのが、きょ(🏇)うはと(🚐)く(👂)べつ(🎮)いやな気がするのだった。しかし(🍺)、彼は(🕜)か(📦)くれる気にはなれなかった。か(☔)くれた(👱)りするの(➕)は、相手が馬田であるだけに、(💷)よけい卑(bēi )屈(qū(🕙) )な(✉)よ(📛)うに思えたのである。
「戦う(💗)気持なら、そ(😤)りゃあ(👌)女(🕺)に(🛂)だってあ(⛺)るわ。」
「ま(🚒)さか一生の大事(💫)ではある(🏇)まいね(🏢)。」(💸)
「何だい、わけがあるって。」
(🍷)と、朝倉先生(🍻)はわざと次(cì )郎から眼を(📤)そ(💁)らしな(🌔)がら、
(⏰)馬田は、左(🛀)肩をま(🌏)えに(🏺)つ(🎍)き出(chū )し(🤡)、両(liǎng )肱(😁)をい(🗨)か(🈯)ら(💈)せなが(🥍)ら、(⚽)次郎の(⛴)方(🐸)によって来た。帽子はやはり右手にわしづかみに(🐲)したままである。
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