「待ってくれ」(⛴)と光一はいっ(⛅)た。「一体手塚(zhǒ(⏫)ng )のなにが悪い(🍼)んだ、問題の要点がぼく(💴)にわからな(🐠)い(🥈)から(⛵)説明(🏥)してくれたま(🧗)え」(🚭)
「(👇)ぼくもそ(🈸)う思ってます、ぼくはかならず(🙌)勝たしてごらんに入れま(👖)す」
「き(🤱)みは大事(👸)(shì )なことをわすれて(🚥)る」
(🅰)会議はお(🔺)わった、光一はみなとわかれてひ(🤴)とり(🚄)町を(🚘)歩いた。悲し(👒)い情緒(👒)じょうちょ(⌚)が胸にあ(📉)ふ(♉)れた(📚)。かれ(🚕)は他(tā(🥅) )人(🍹)の(👸)欠(🌿)(qiàn )点(diǎn )をいうことはなにより嫌(❔)(xián )いであった、まし(🚾)てその人に向か(😷)って(📙)その人を(🔠)侮(wǔ )辱(🆎)する(🤴)のは忍び得(dé )ざることである。
「お(😫)たがいに全力を(🥔)尽くして(🏭)技(jì(🔳) )術を戦わ(🌈)そう(🤪)じ(🍙)ゃないか、(💧)負けても勝ってもいい、(🎺)敵(dí )と(🖱)なり味方となってもよく戦ってこ(⏸)そおたが(🕙)いの(💡)本望だ(⬛)」
「あまり押(🦃)すと先生、(😎)小(xiǎo )便が(🖌)もります」と二塁手のすずめがい(🔃)った。そこで(🙌)先生もわらった。
「う(📢)む、うまくや(💲)れ(🤛)よ、金持ちの(🤪)学校に負(fù )けちゃ貧(pín )乏人(rén )の顔(🗝)(yá(🚷) )に(😴)かかわらあ[#「かかわらあ(👲)」(🐶)は底(dǐ )本で(👗)は「かからあ」(😄)]」
「天下(🍧)横行(🕐)だ(🌦)」
だ(💟)がかれは少しもひるまなかった、かれの鉄砲(pào )のごとき(🍞)速(sù )球はまた(🧠)たく間(❓)(jiān )にふたりを三振せし(❕)め(👒)た、つぎは柳光一である(🐻)。光(guāng )一はボックスに(👫)立っ(🎓)て(🆑)きっと投(🏨)手を見(jiàn )やった、か(🧙)れは速球に対(🗝)して確信が(🐽)ある(🐺)。千三は(🥀)小(🏩)(xiǎo )学(🦒)校に(🍰)あ(🌥)りしとき光(guāng )一(yī )の(🌫)くせをよく知っている、(➖)かれは光一がかなら(📄)ず自分(💀)(fèn )の方へ打つ(👼)だ(🌤)ろうと思った。
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