『生徒せいと(💤)さん、今日こん(☝)ち(🕷)は。』
五五 少年せうねん(🚈)の遊学いうが(🍊)く
『これが木曽(🎭)(zēng )川(chuān )きそが(⚪)はで(🕔)すか。』
五六(liù(😝) ) 祖父(fù )おぢい(🔏)さんと祖母お(🍁)ば(🎤)あさ(🦉)んのおせんべつ(🐄)
「読めるだけはいろ(🐿)いろなものを読んで見(jiàn )るさ。」
「(🧥)五十ですよ。」
石臼いしうすぐ(⬇)らゐ唄(🚳)(bei )うたの好すきなものは有あり(😩)ま(❕)せん。石臼い(🥑)しうすぐらゐ、又また、(♑)居眠(mián )ゐね(🆙)む(🤵)りの好すきな(🌈)もの(🙎)も有(📊)(yǒ(🌉)u )ありません。
と(⏯)祖母おばあさん(😅)は例れ(🔂)いの玄(🤓)關げんくわんの(🔻)側わきにある(🐏)機(😽)(jī )はたに腰掛こ(📺)しかけまして、羽(🐯)織(🅰)は(🔯)おりにする黄き八(🐞)丈ぢやうの反物(⛵)たんものと、子供(gò(🍨)ng )こどもらしい帶地おび(🔓)ぢ(📁)と(📻)を(🐫)根(gēn )氣(qì )こ(🌞)んきに織(🌊)お(🚨)つ(🕳)て呉くれました(♐)。
と生(shēng )徒せいとが(👙)尋たづね(😍)ま(🚻)し(🥋)たら、お婆(🈯)(pó(🐈) )ばあ(🌎)さんは(📩)ニツコリしなが(🌙)ら、提(tí )さげて居ゐる籠かごの中なかの蕗ふきの蕾(lěi )つぼ(🧖)みを(🤝)見(jiàn )みせまし(🕦)て
過(guò )去(💲)を振り返って見(🚌)る(🐪)と、今(jīn )の私(👛)が(🚹)どう(💞)にか不自由もせずに子供(🌞)らを(🏏)養(💾)(yǎng )って行けるというだけでも、不思(sī(💹) )議な(🐨)く(🌃)らいである。あの子(zǐ(🕴) )供(🗨)らの母(😽)か(🏻)あさんの時代(💮)の(🈷)ことを思うと、(😸)今(🔄)(jīn )の(💎)借(🌖)家(🌨)ず(🍀)まいでも私には過(📙)ぎた(😥)もの(🔳)だ。
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