「同じクラ(😉)ス(💂)の人(rén )が(⭕)、あの村から(🗂)一人でも学(xué )校(xiào )に通(tōng )っ(🎮)ていれば、毎(měi )日道づれ(🍖)が出来るんだけ(🗝)れどねえ(🖤)。……まさ(🥨)か、次郎さんに待(dà(🍲)i )ちあわし(🏗)て(🧖)いただくわけにもい(👽)くまいし。……」
(😈)街角に立って考え(㊙)こんでいた次郎は、思いき(✝)ったよう(🌺)に道を左にとっ(🏉)た。
次郎(🍰)は縁(yuán )側ににじり(🏯)出て、あ(🤺)ぐらをか(🤗)き、ぼ(🛠)ん(🛡)やり庭を眺め(💂)た(🃏)。午後(🚂)三(🏸)(sā(🔐)n )時の日が、庭(🖍)(tíng )隅の夏(🦅)蜜柑の(⚓)葉を銀色(🥦)にて(🍁)らしている(👇)のが、い(👼)やにまぶ(🔄)しかっ(✈)た(🦅)。
校(🏄)長室がひ(🏓)っそりしているのにひきかえて、(📪)教(😝)員室は何(hé )となく落ちつきがな(📵)かった。三(sān )人、五(🍌)人とかたまって立(lì )ち話をしている(🅰)様(🐎)子(📘)が(📂)、あけ(🛤)放した窓から(🐀)、(🚿)いつも生徒たちの(🚷)眼にうつった。また四(👅)(sì )年(🥣)や五(♈)年の教(jiā(📼)o )室(🐈)に出て(🚔)来る先生(shēng )たちの態(🛐)度にも(🙃)、ふ(🐍)だんとかなりちがったとこ(💉)ろがあった。いつも駄じゃれをとば(🗳)すのを得意にしている先生(😫)がいやにまじめ(🌽)だった(🔰)り(😗)、こ(😝)れまで教(jiāo )科書以外の話なん(🔳)か(🦖)一(yī )度(🍽)(dù )も(🚲)したことのない(🕗)先(xiā(🧦)n )生が、と(🛑)ってつけたように、修身めい(🛌)た話(huà )を(🌤)し出し(🎢)たり(🌾)、ま(📩)た中には、変にに(👉)やにやし(🎖)ながら(🎲)、(🍏)「こないだ大垣(yuán )前校(xiào )長からお手紙をいただい(🎆)てね。」(🆘)と、その手紙の(💛)中(zhō(🌮)ng )に書いてあ(🛑)っ(👃)たとい(🏦)う(🤩)一(🌓)二の文句を引き出して、前校長(zhǎ(🚁)ng )をほめ、自分と前校長の間には何か特別の関(wā(💿)n )係(👼)でもあったか(🎞)のように(📂)ほの(💡)め(📼)か(📛)し(🛏)たり(💯)する先生(shēng )もあっ(🛃)た。す(🙍)べてこういうことが何を説明し(🤵)てい(🍷)るかは、(❕)生(🤫)徒(tú )たち(🔕)にむろん(♋)わかりすぎ(🤷)るほどわかっていた。だ(🦔)から(⏫)休み時間になると、彼ら(🐭)はそれを(🛤)材(🍳)(cái )料にして先(xiān )生たちの品定め(🖥)をするの(💽)に忙(máng )しかった。こ(📄)んな場(♊)合(hé(🧦) )、いつも奇(🔋)抜な思い(💓)つ(🚕)き(🗳)を(🍕)やるので人気のあ(🍅)る五年の森(sēn )川という生(🔇)徒(⤵)は、(➕)四(sì(🦗) )年(nián )と五(🤸)(wǔ )年の各教(jiā(🦑)o )室をまわって(🛤)その品定めを(🃏)きいてあるいていたが、昼(zhòu )休みの時間(📷)には、もう(✉)校友会事務室の黒(🔭)板に「教(🚵)員適(🧓)性審(shěn )査(🍙)採点表」というのを書(➕)きあげてい(🌁)た(👴)。校友会(🌫)事務(wù )室は、生(🥡)徒控(kòng )所の横の小(xiǎo )さ(🛌)な室で、間は(📡)ガラス戸(🌮)で仕(shì )切(qiē )ってあっ(💳)たので、(🎁)控所か(🚕)らはま(🛷)る見えだった(⏲)。校友会(huì )の委(㊙)員(yuán )たち五六名が中でわいわいさ(🌏)わいでいる声(🔂)(shēng )をききつけ(🦎)て、ふだ(➖)んは遠(yuǎ(🈴)n )慮しがち(💭)な一(🕊)二(🌻)年(nián )の生徒(tú(😶) )た(🈺)ちまでが押しよ(😔)せて(✳)来(lái )たが、その採点(diǎn )表の左の端(📟)には(👛)、(🐽)馬賊(zé(📶)i )、チャップ(🏯)リン(🚊)、か(🕝)まきり、あざらし、(🎷)おでん(🤨)、花(📞)王(🆘)(wáng )石けん、長(📜)茄(qié )子、瓦(🎎)(wǎ(🏭) )煎餅、といったよう(💱)な先生た(🌕)ちのあだ名が縦にならんでおり、それに括弧かっこし(🧣)て受持学(xué )科(kē(🍋) )名が書いて(🔳)あった。そして、その右(💈)に点数欄(✝)と(🌯)備(bè(🕗)i )考(kǎo )欄と(👂)があ(💖)ったが、点数(🦆)(shù )欄には五点(diǎ(⏲)n )というのが一つあるきりで、あとは(📻)み(📟)な四点以下だった。零点はさ(🐡)すが(🦇)に(〽)一つ(🚍)もなかった(👃)。備考欄(🚌)には(🕥)、「品性下(xià )劣、(🕔)御殿女中の如(rú )し」とか(👓)、「(🔱)駈(🦇)落かけおち三(🈁)回心中未遂一(🏂)回」(🕳)と(😇)か、「(🎾)野(⏬)(yě )心(xīn )満(mǎ(🍜)n )々、惜しむら(🎅)くは(💟)低能」とか(⏪)、「彼いつの日(🍆)にか悔い改(😼)めん」とか、(🖌)「愚(yú )鈍なるが如くに(🕡)して、最も警(🧛)戒(jiè )を要す」(💡)とか、(🛵)そういった(😥)さまざ(🍭)まの文(wén )句(🔱)(jù )が(🕷)、いっぱい書きつめてあった(👏)。五点の評点(diǎn )をもらったのは「あざ(🥊)らし(🤳)」先生(🍳)だったが、そ(🗳)の(🚌)備考欄には「性(🐾)(xì(🐎)ng )粗野にして(🎰)稚(zhì )気あ(📌)り、陰険(xiǎn )と(💚)は認(rèn )めがた(🛹)し(🈁)、合否の判定は(🛏)後日(🛂)会(huì(🐷) )議の結果にまつ」とあった。
馬(mǎ(👸) )田も、(🔕)それっ(🐁)きり口をき(📗)か(🦋)なかった。二人は、かなり永(yǒng )いこと、(📟)にらみあったま(👡)ま突(tū )っ(😆)立っていた。次郎が(📶)視線(xiàn )も(🖕)手足(⏯)も微(wē(🐦)i )動(🥝)びどうもさせ(🎪)なか(👟)ったのに反(fǎ(⌚)n )して、馬(🤾)田の視(👐)線はたえず波うっており、そ(🈯)の手足は(👂)いつも(😪)も(🖼)じも(🔈)じと動(🏩)い(🌓)てい(🛋)た。
「あた(🔬)し、こわいわ。」
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