「きのう(🕺)は、どうだっ(👝)たい、雨天(🤽)体操(🔊)場で(🔫)は?(🆒)」(💐)
みんなは(👌)愉快そうに(📰)笑(xià(💭)o )った。四(🏑)年生と五(🈁)年生(👲)(shēng )とのそり(☕)が(😍)あ(👟)わないのは、(🕟)毎年のこと(🏼)だが、今(jīn )年の五年生には、とく(🐸)べつ無茶な連中が(💚)多いの(😮)で(🌰)、四年生の反感もそれだけ大き(🖤)いのだった(🍸)。
「そうだよ。だから、狐とし(🌰)て(🔂)は、そ(🍤)れ(😳)を生(shē(🍓)ng )意気だ(🎹)とは、ど(⏯)うしても(🚣)言(👼)えんわけさ。」
(⛑)次郎は怒(nù )った(🥧)ような調子(zǐ )だった。
「理(lǐ )窟を(🏪)言うな(🆎)!」
五年生全体が(💏)ざわめき(📬)立ってい(💊)るのをうしろ(🚓)に感じな(😓)がら、次郎はもう(💜)渡(📻)り廊下(xià )を二(èr )三(sān )間ほど(🐭)も歩(bù )いてい(🕡)た。
「かまうも(⏲)んか、これも校(xià(👉)o )風刷(⬆)新(🤨)さっしんのためだ。」
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