城(👾)門前の(🆑)石碑のあるあ(🛥)た(👘)りか(🏭)ら、鉄道の線路を(📪)越(yuè(💩) )え(⏪)、二人は砂まじりの窪くぼ(🎢)い道(⛩)を歩い(🚧)て行った。並んだ石(🏖)(shí )垣と桑畠(tián )との見え(🌊)る(🤼)小高い(🚋)耕(⬜)(gēng )地の上(💠)の方(fāng )には(👟)大手(shǒu )門(👒)の(🏾)残ったの(🌁)が裏側(🔨)から望(💘)まれた。先(🐬)生はその高(gāo )い瓦屋根(gēn )を高(gāo )瀬(🚳)(lài )に(🏈)指して見せた。初めて先(🍡)(xiān )生(shē(🥅)ng )が小諸へ移って来(lái )た時は、その太い格子こうしの嵌はまった窓(📵)と重(chóng )い(➕)扉のある(🌶)城門の楼(lóu )上が先(🚔)生(🎊)の仮の住居すまいであったという話をして聞かせた――(🐮)丁度、先生(shēng )は(🚓)お伽(gā )話(🤩)とぎ(🍾)ばなしでもし(🚳)て(🌟)聞か(🤤)せ(🛶)るように。
「高瀬君――」
「鞠ちゃんは、先刻さっき姉ね(🍝)えや(下婢)と一緒に懐古園へ遊(💌)(yóu )びに(🏽)行って来ました」
「越後」
(🛳)と高瀬は妻に話(huà )した。
別荘(zhuāng )の入(rù )口には楼の名を彫っ(🚘)た(📚)額(🔭)も掛(guà(📏) )っ(😮)た。明るい深(🐹)い緑(➗)葉の反(fǎn )射(shè )は(🍔)千曲川の(🧥)見え(🏗)る座敷(📢)に満ちて、そ(🐆)こに集った(😙)湯上(☝)り(🔢)の連中の顔(👷)に(🈷)まで映(yìng )った(㊗)。一年に二(è(🛺)r )度ずつ黄色くなる欄(lán )てすり(⏹)の外の眺めは(😭)緑に調和して(📈)画(huà(✉) )のように見えた。先生は茶を入(🍓)れて(🔶)皆(jiē )なを款(🗯)待(dài )もてな(⚪)し(💙)ながら(🤠)、青田の時分に(🏛)聞える非(fēi )常に(🗽)沢山な蛙の(🧘)声、(🍬)夕方(fāng )に(😇)見(jiàn )える対岸(àn )の(🔂)村落の灯(🦔)の色などを語(⚫)り聞かせた(📂)。
「…(🔹)…私(🤖)も今、朝(cháo )顔(🍈)を作っ(🔽)てま(🔚)す…(🔊)…上田ではよく作りま(📬)した……今年はウマくいく(🎃)かどうか(🦆)知りま(🐫)せ(🥦)ん(📷)がネ、(📁)まあ見に来(🗄)(lái )て下(xià )さら(🗑)ん(👿)か(⬛)」
子安という新教員(yuá(🕗)n )も(🎓)、高瀬が(📌)東京へ行った序(🍉)つ(🔯)いでに頼(lài )んで来(👵)た。子安は、(🌲)高(gāo )瀬(lài )も逢った(🙀)ことが無い。人(💚)の紹介だ。塾では(🛠)どんな新(xīn )教員が(🅾)来るかと(✊)皆(🚦)な待(🥝)ち受けた(🦃)。子(🔃)安(ān )が着いて見ると案(àn )外心易やすい、少壮(zhuàng )としわかな(🎊)学者(❌)だ(🕛)。
長(zhǎng )く東(🈲)(dōng )京(㊗)で年月を送(🍌)っ(🚦)て来(lái )た高瀬には、塾(🥈)の周(🔺)囲まわりだけ(♟)でも(🚌)眼(🕛)に映る(🤯)ものが多かった。庭(🏎)にある桜の(🤧)花(huā )は開いて見ると八(✳)(bā )重(📊)(chóng )で、花束のよ(🐣)うに密集(🍜)かた(🤬)まったやつが教(🍴)室(😢)の窓に近く(🕒)咲き乱れた(📮)。濃い(🚊)花(🗳)の影は休みの(😳)時間に散歩する教師等(⛎)(děng )の(🙄)顔にも映り、建物の白(bá(🚉)i )い壁にも映っ(⬅)た(⏮)。学(xué )生等は幹(🔚)に隠(🕶)れ、(🥋)枝につかまり、まるで小鳥かなんどのようにその下を(🥨)遊(yóu )び廻っ(🗝)て戯(hū )れた(💇)。
「人の家(💫)へ石な(👶)ど(🎥)放(fàng )り込み(🏣)やがって(🚌)――誰(👥)だ――悪(🙅)(è(🚵) )戯いたずらも(🏄)好い加減にしろ――(⭐)真実ほん(🎑)とうに――」
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