先生は、次郎の顔(🍈)を見ると(🚧)、手帳をひ(💘)らいたまま、た(🧡)ずねた(👱)。
「ええ(📌)、とくべつ露骨(🤮)ろこ(📛)つな(🌎)よう(🏘)で(🎍)す。」
「君(jun1 )のまじ(🍠)め(😍)な(😽)常(😃)識がそれを許さないだろう。」
や(🎟)がて(🚶)先生(shē(🍗)ng )は言葉をついだ。
大(dà(🍋) )河は、あ(🐚)き(🏌)れたよう(🥝)に、その(🏵)手ぶりを見つめて立っ(🍫)ていた。次(cì )郎は、しかし、そ(💷)れには(🚜)気づかす、おなじ(🦖)乱(Ⓜ)暴な調子で(🤭)、つ(♐)づけざまに三四十も打(🐔)つと、急(jí )にぴたりと手をやすめた。そして、半ば笑(xiào )い(🧓)ながら、言(🧑)った。
「(🔅)出し(💇)て(🏝)わるいことはない。しかし(🕓)、出(chū )さないほうが(😝)いい(🎧)んだ。少な(🚶)くとも(😡)、(🌰)今(jīn )朝の話には(🗳)、出さないほう(🥖)がよかったん(⚫)だ。」
「ぼくたち、学生時代(dà(🌊)i )の学寮がくりょ(🕋)う生(shēng )活を(🛵)自治だな(♍)んて(🎍)いって、いばって(📎)いたものです(😢)が、本(〽)(běn )気にやろう(🦔)と(🤹)す(🌩)ると、(🔓)実際む(🥟)ずかしいものですね。」
「じ(🕯)ゃあ、や(🔌)はり打ちつづけるよ(🕰)りほか(🤼)ありませ(🌊)ん(🔩)ね。」
先生(📁)の言(yán )葉の調子は、(🎯)は(👙)げしいという(🕉)よりは、むしろ悲(bēi )痛だった。
かれは、(🌦)そのつ(🌟)め(⚽)たい(🥡)空(🏌)気の針をなぎ払(💜)はら(😟)うよ(⚽)う(👢)に、ばた(🕧)ば(😧)たと部屋(🎩)中にはたきをかけはじめ(📠)た。
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