「ホ(🍷)ーム(🎰)イ(🥦)ン」(🤑)
久保井校(🍾)長のつぎにきた熊田校長という(🚙)のはおそ(🌕)ろ(👓)し(🎐)く厳格(🆚)な人(rén )であった(🦃)、久保井(🏉)先(xiān )生(🖲)は温(wēn )厚(🔜)で謙(qiān )遜(🚹)で中和の人であっ(🐬)たが、(🕣)熊(xióng )田(tián )先生は(🦔)直(zhí )情径(jìng )行ち(📷)ょくじょうけいこ(⤴)う火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、雷(léi )霆らいてい(💹)のごとき(💌)果(💓)断をもっている。もし久(🎯)保井校長が春なら(🍯)熊田(tián )校長(zhǎng )は冬であ(🎧)る、(🏃)前(🔆)(qián )者(zhě(🎌) )は春風(fēng )駘蕩(🌄)た(🤳)いとう、後者(zhě )は(⏲)寒風凛烈りんれつ(♓)! どんなに寒(🏷)い日でも熊田校長(🔤)は外套(🗯)が(🛹)いとうを着(zhe )な(😑)い(😫)、校長室(⚽)に火(🥡)(huǒ )鉢(bō )も(🏷)おかない、か(🤹)つて大吹雪(🌯)おおふぶきの日、生(🎚)徒はことご(🥓)と(📡)く(💧)ふ(👟)るえてい(🔀)た日(rì )、(🌍)校長は校(♈)庭にで(🤶)て(📤)雪だるまを転がし(🦄)まわ(🥄)っ(⛩)た、その(📑)髪(fā )となく目とな(🛵)く口とな(🍎)く、雪だらけになったが少(shǎo )しもひるまなかった(🌭)。
「勝ちました」と安場がいった。
「松(🥡)下(🎉)(xià )! おまえ(🎽)はいまにえらいものになる(💭)よ(🏑)」(🎢)
その日の試合(🎄)(hé(🤢) )は製粉(fěn )会(huì )社の裏(🛢)(lǐ )の広(guǎng )場でや(✒)ることになった(👃)、中(🎩)学の運(🕒)動場は修繕(shàn )のために使用が(🌏)できな(🎡)かっ(🚛)た、(🕋)朝か(🚄)らの快晴(qíng )で(🛩)かつ日曜(yào )であるために見物人はどし(🕓)どしでかけた、豆(😅)腐屋の覚平は早く(🍶)商(♓)売を(🐽)しまって肩にらっぱ(📵)をかけたままでか(🐣)けた、見ると正面(🐚)(mià(🌾)n )に大きな網あみをはり、白(🙁)(bái )い線を大地に引いて、三(🗑)(sān )ヵ所に大(dà(🍽) )きな(🎱)まくらのよ(💦)う(🕹)な(🐐)ものを(🥋)おいてある、二(èr )本(🗞)の長(🛫)い線(🚢)の両(liǎng )側(🎭)に(🎞)見物(💚)人(🏁)が(🅰)陣どっているが(🌓)、草の上に新聞紙を(🚌)敷(fū )い(❔)て(🌹)座(zuò )ってるのもあり、(🤦)またむし(🔀)ろやこ(🖐)しか(🦈)けを持ち出(🔹)した(🎛)のもあった。覚平はかくまで(🐖)野(yě(🏧) )球(🤓)が(🧙)人気をひ(🥟)く(🛵)とは思(sī )いもよらなか(💴)った。かれ(🈁)は野(⛰)球とはどんなことをするものか知らな(📪)か(💠)った。かれは豆(🛋)腐(🐯)(fǔ )お(📉)けをにな(🍅)っ(🖍)て町を歩(🥣)くとき(👍)、おり(👰)お(🧐)り(💨)子供(💙)等に(🥟)球(💡)を頭にあてられたり背骨(📭)を(🔸)打た(👧)れたりするので(❓)むしろ野(🌁)(yě )球に対して反感をいだいていた。
こ(🎃)の(🌨)声と共(gòng )に学校の応(🌆)(yīng )援歌がとどろいた。黙(🛄)々も(🏜)く(🐤)も(⬆)くの第一打(🎧)者は五大(🦓)洲(🤽)である。かれはかんかんにおこ(📈)っていた。かれ(👕)は(😔)頭(🤼)(tóu )の鉢巻きをかなぐり(🈶)すてたと(✉)き、(📄)その斑々(✋)はんぱんた(🕕)る火傷や(🏌)けどのあと(👢)が現われ(♌)たので見物人はまたまた(⛓)喝采した。
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