二(🤢)人(🍺)よ(📭)りもちょっとまえに、(🎱)次郎(lá(🈳)ng )も帰って来ていた(🍚)。彼はもう机について(♈)、日(rì(🚢) )記(jì )か何かをしきり(😒)に書(shū(🎋) )い(🕢)て(🔨)い(🐁)たが、恭一の(🛸)あとから大沢(🌯)がはい(⏫)って来(😞)たのを見ると、(💼)思わずいやな顔をした。五(👠)年(nián )生(🗄)にしても(💜)老ふけている大(dà )沢の顔付や、そ(🗜)の堂々たる(⭕)体(🛅)格が、恭一の同級(🏥)生だ(📠)とは、彼(bǐ )にはどうしても思えなかったの(🔲)である。彼(🚌)の頭には(🐙)、す(💖)ぐ雨(🍺)天(📭)体(tǐ )操場の光(guāng )景(😢)が浮かん(🔃)で来た。山犬や、狐(🐼)(hú )や、三つボタン(📵)の(🀄)仲(🏕)間(jiā(✋)n )では(🐌)あるま(😼)いか(🎼)。そう(🥍)思(sī )うと、恭一がそん(🤞)な生徒(tú )をつ(🔴)れ(♉)て来たのが、腹立(🗝)たしい気(🧔)がし(🚺)た。彼(🎒)は、しかし、(🏕)仕(💡)方なしに、大(dà )沢に(🏍)向って窮屈そうなお辞(cí )儀をし(🥕)た。
「さっそく会って(🧡)み(🕜)たく(🙍)なっ(❇)た(📪)ね。今日、君の家(🔘)に行って(🕚)もいいか(🏞)い。」
「本田とか言(🏫)ってたよ。」
彼(🔆)は、しかし、彼のそうした孤独(dú )をたい(📉)して淋(🎺)しいとは感(gǎn )じて(😘)いなか(📷)った(👩)。ま(🚜)た、憤(fè(🔹)n )りや侮(🌦)蔑の念(🏇)も、たびかさ(🌋)なるにつ(🤹)れて、次弟(dì(🗂) )にうすらいで行き、あと(🥘)では(🆚)、かえって、(🈹)同級(🐯)生に対して(🛣)憐(🕠)憫(mǐn )に似(🚝)た(👫)感じをさえ抱くよ(🦄)うになっ(🏴)た。こう(🌼)した感情の変(biàn )化は、(😰)彼にとっ(🤢)て、元(yuán )来さほど不自然な(⛺)ことではなかった。それ(🥅)は(🕸)、つまり、彼が(🌹)か(🍓)つて(🤮)算(🐒)盤(🏸)そろ(🍋)ばん事件で、弟の俊三(sān )に(🕐)対して示し(🌩)た感情の変(📖)化(huà )と、同じものだったので(🔏)ある。
「しかし、頭の(🔇)悪(è )い奴ばかりそろっているんだから、そ(🥚)れがあたりまえだろう。」(♓)
「しかし、下(😽)級生(shēng )をバックして五(wǔ )年生(🐦)に対抗(kàng )するの(🈚)は、やぶ蛇(🐁)(shé )だぜ(🚪)。来年は僕らが五(wǔ )年(🐐)生だからね(🌫)。」(🤢)
「(🔕)どうせや(🎽)る以(❗)上は、堂々の(🍜)陣(🤺)じんを(🗞)張って、(🌐)だらしのない(📪)今度の五(😦)(wǔ )年生を反(🏫)(fǎn )省させるとこ(🔰)ろまで行(🌆)くんだ(🐎)な。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025