コーン、(✍)コーン、――コーン、コー(🦉)ン(🔶)。
(🈵)か(⭕)れは、あたたか(🕴)い夜具(⛳)をは(🚓)ねのけ、(😽)勢い(🛰)よく起(qǐ )きあがって、電燈で(⛴)ん(🔠)と(🏪)うのス(🧖)ウィッチをひね(🏖)った(🕝)。そ(😝)の(🐟)瞬(🍸)(shùn )間しゅんかん、枕時(shí(😝) )計まくらどけいが(🈂)ジンジンと鳴りだした。き(🙃)っかり起床きしょう時刻の五(📭)(wǔ )時半である(👽)。
「けさの板木ばん(🤙)ぎの音、(😫)どうでし(🕹)た?」
事務室の柱時計(jì(🕐) )は(🌑)しら(🏥)どけ(🔹)いが(🛫)ゆっくり、(🛴)十時をうっ(🛰)た。次郎はかぞえるともなくそ(⏸)の音(❕)をかぞえていたが、(🍶)かぞ(📟)え(🖲)おわると、(🚒)や(🏢)にわに立ちあがった。
朝倉先(xiān )生は、かつて次(cì )郎(👨)に(🌜)、「現在の(🔊)日本の指導(dǎ(🎀)o )層の大多(🏔)(duō )数は、正(zhèng )面(🎢)か(🤨)らは全く(🏮)反対のできないよ(🎢)うなことを理由にし(🎟)て、自分(🐳)たちの立(🍕)場を正(⏲)当(dāng )化(huà )したがるき(🥄)らいがあるが、そう(🔧)したず(♉)るさ(🤔)は(🕖)、ひとり指導層だ(🆒)け(📏)に限(xiàn )られ(⏸)たこと(🎏)で(📍)はない(🍧)ようだ。たいていの日本(běn )人(🍘)は、何(🕹)かというと、表面堂(táng )々とし(🍧)た理(🌶)由で自分の行動を(🧠)弁護し(🏩)た(🚿)り(🏆)、飾かざっ(🏠)たりす(🦕)る。しかも、それで他人(📯)をごまか(🛺)すだけでなく、(🔘)自分(🛀)自(🕰)身の(🚖)良心をご(🌑)まか(🐋)して(🤳)いる。そ(😽)れ(🖊)をずるいな(📵)どとはちっとも考(kǎo )えな(🏅)い。こ(🖐)れはおそろしいこと(🥪)だ(🦀)。友(yǒu )愛塾の一つの大きな使命(😡)は(🏫)、共同生(shēng )活(💻)の実践(🚄)じっせん(🚡)を通じて、青(💀)(qīng )年たちをそうしたずる(🌗)さから救(🥀)(jiù )い、真理に対してもっと誠実な人間にしてやる(🎒)ことだ。」というような意味のことを、い(🏓)ったこと(🚹)があった(🥌)が(🌕)、(📤)次郎は、(📏)便所の中(zhōng )から、飯島のうし(🕷)ろ姿を見(jiàn )おくりながら、そ(🕞)の言葉を思い(🐲)おこ(🚇)し、今(💀)さらのように、大きな困難にぶ(🦃)っ(🆎)つ(📘)かったような(📏)気がしたのだ(🗞)っ(💈)た。
(🕯)と、大河(🔨)は(➕)槌(chuí(🥏) )をふるい(😆)なが(🍱)ら、(🅿)こたえた。
事務(🌞)所にそ(🤪)なえつけ(🉑)てあった何(🔑)枚(👙)かの東京(👪)地(dì(🌸) )図(tú )は、すでに(🌞)二(è(🤺)r )三(🏡)目前(qián )か(🛒)ら(🎨)各室で引っぱ(👍)りだこだった。土(tǔ )曜日(😢)の晩には、(🐠)炊(👻)事(shì )部すいじ(🥊)ぶは(👬)み(🐺)んな(💟)の弁当の献(🏚)立(lì(🌍) )こんだて(😞)をす(🎉)るの(🍁)に忙しかっ(🔒)た。次(🍠)(cì )郎(láng )が道順の相談の(⛰)た(✊)めに、各室に引(yǐn )っぱりこまれ(🤸)たことはいうまでもない。そして、(🐆)いよいよ(🌐)日曜(yà(🚣)o )の朝(💇)食がすむと、二(🐰)十分とはたたないうちに、(🏐)塾(🛠)内は(🐾)もの(♎)音一つしないほど、しん(🙉)かんとなっ(🚛)てしまったので(🥌)ある(🧐)。
とあ(📪)いさつし(📺)て、大河に近(🥥)づい(🥥)た。
塾(shú )生たちは、かるく(🗿)とじたまぶたをとおして、窓のすりガ(🗜)ラスに(🏒)刻々に明(🎱)るくなって行(🤜)く朝の光を感(gǎn )じなが(🕛)ら(📗)、つぎの言(yán )葉を待っ(📥)た。軒(🙉)端のきばには(🈳)、雀がちゅ(🔔)ん(🥒)ち(🍥)ゅん(🐛)と、(⛴)間を(🔠)お(🥧)いて鳴きかわして(🚢)いる。
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