すぐ賛成者があった。
「大沢(zé )君ってい(🔨)うよ。僕の親(qīn )友(yǒu )で、同じク(🔧)ラスなん(💥)だ。」
と、二人にあい(🥛)さつして、(🤢)さっさ(🎛)と部(👅)屋(wū )を出て行った。恭(🔪)一はすぐあとに(🦗)ついて(📹)、階段(🛁)をおりた。そして次郎が自分にかえって、急いで下(xià )にお(❓)りた時に(🐫)は、(🚆)大沢(zé )は、(💂)も(🎄)う(🎛)、門(mé(👬)n )口を出てい(🈷)るところだった。
(🥧)何よりも(🛬)彼がなさけなく思ったのは(🔦)、(🥈)彼の同級生が――竜一や源次ですらも――(⛓)彼と親(qīn )し(🛃)くしていると(🍅)ころを上級(❔)生に見られると、妙(miào )に(🍓)そわそ(🦓)わして(🔆)、彼(bǐ(😌) )のそばを離(🚞)(lí(✅) )れようとするこ(💰)とだっ(🦉)た。彼(bǐ )は(🏘)すぐ彼(bǐ )らの気(👍)持を(🛫)見(💑)ぬいた。そして(🌥)心の(🌚)中でひどく憤慨した。思いきっ(🏣)て彼らを面罵して(🧞)やろうか(🥋)と(😡)思ったことさえ何度(dù )か(💕)あ(🙁)った。しかし彼はいつもそれを思いとま(🦂)った(🔕)。
「なる(🚀)ほ(🌟)ど、それではそのちびの新入生(🐞)が狐の顔を穴のあくほど見つめていたって(🕳)いうわけか。」(✨)
「だい(👫)いち、(🌿)弟(dì )の方が本田(tián )を(🈲)相(⏹)手にし(😷)て(🔮)いない(✍)のだろう。」
もっとも(📻)、(💏)生徒(tú )間の(🧛)噂によると、校内に二(🍠)人や三(sā(👪)n )人は、(🏸)尊敬(jì(👌)ng )に値する先生がいない(😧)でもないら(💇)し(🥫)かった。ま(🤐)た(🆚)、入学(🗄)式の時(shí(🎸) )に、彼(🔬)が校(xiào )長から(💼)うけ(🍵)た印(yìn )象も、(🚚)まだすっ(⛩)か(🌑)り(🎌)消(🍻)(xiāo )えていたわけではなかった。し(🔚)かし、そうした(🤯)先生た(🚣)ちは(🐆)、次(🕌)郎たちとはま(🥒)るでべつの世界(🗼)に(🌂)住(🔒)んでいるよ(🈸)うなもので(🐕)、(🚒)めったにその顔(🛄)をのぞくこ(🖌)とさえ(♊)出来ないのだった。次郎は、(🖱)そのために、中学(xué )校と(🖐)いうとこ(💕)ろは、小学(xué )校(xiào )に(🌾)く(🎏)らべてずっ(♌)と奥(ào )行があるような気も(👫)したが(😽)、またいや(🦈)に不(⏰)便なところ(🌺)のようにも(😪)思った。
(🆒)彼は校友(yǒu )会誌に目(mù )をさらしながら、おり(⏭)おり心の(😇)中でそう(🤚)つぶやいた(🌪)。彼が幼(🌔)い頃(🕔)恭一に対して抱(🍄)(bào )いていた(👪)競争(👜)意識(😢)は、こうし(🎭)て(💠)、知らず織(zhī )ら(💉)ず(🥧)の間に(🌟)、形を(🏦)かえて(😏)再(🏰)び芽を(🍭)吹き(🗡)は(🍲)じめ(🕌)てい(🈵)るらしかった。
「じゃ(🍫)あ、(😻)ど(🏬)う(🌯)しておとなしくし(🌱)てい(🚽)な(🎴)かっ(🤲)た(🏔)んだ(🤰)い。」
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