「悲観し(🗳)き(🌧)って(🖐)、(🗒)どう(🍂)にもならないんだろう(🛴)。」
次郎は思いきっ(🤛)て枝(zhī )折(shé )戸しおりど(🔱)のとこ(🗑)ろ(㊗)まで(🌶)行き、(🙆)その(🤠)上から眼(🆎)(yǎ(🤨)n )だけ(📟)を(😪)のぞ(⏳)かせ(🕳)て、声を(🍽)か(📬)けた。
校友(😜)会(huì )の委員(🐤)たちは、その(✈)日じゅ(📄)う、め(👬)い(🥩)めいに校(😮)長の動静(jìng )に注意し(🍂)た。休(👂)み時間(jiān )にな(🚽)ると(🌎)、あ(⛑)るものは用(🚭)もないのに校(📡)(xiào )長室のま(🖖)えの(🕷)廊下を何度も往復(❗)(fù )し、あるもの(🚚)は校庭(tíng )の遠いと(🍋)ころから校(xiào )長(zhǎng )室をそれ(🥂)となくのぞいて見た。しかし、校(❔)長室(shì(🌈) )はいつもからっぽだった。校長(zhǎ(🍢)ng )は県庁(🚺)に出て(🥫)行ったきり、(📡)帰ったのか(🎙)どうかもはっきりしなか(🥣)っ(🎉)た。
次郎(láng )は(🍡)何で(📥)もな(🍓)いような(🐇)調子でそう言(yán )いながら、メ(❤)スを(🧗)あてられるまえの、(🗾)ひやひ(🐝)や(🕛)した気持(🥜)で道(dào )江の答えをまった。しかし、道江(🌙)が答えるまえに、敏(🤚)子(📂)が口をはさんだ(🔒)。
「叔(😗)母さん(🏌)、はいってもいいん(🍥)ですか(📁)?」
馬田も、それ(🌃)っき(🎓)り口を(🆖)きかなかった(🖥)。二(è(👉)r )人は、か(😏)なり(☝)永いこと、に(😗)らみあったまま突っ立(😀)ってい(😸)た。次(😉)(cì )郎が(🐐)視線(👮)も(📍)手足も(😯)微動(dòng )びどう(🥜)もさ(👙)せなかったのに反して、馬田(☔)の視線(😌)はた(🥠)え(🌂)ず(👶)波うっており、そ(💻)の手足はいつも(🛡)もじも(🔃)じと動い(🦍)ていた。
「馬田(🥔)(tián )にはそれがわかっているんじゃないのか。」
「用(🚂)がな(🆚)い(🐶)からって知らん顔す(👠)る(🎤)のは(🌗)失敬じゃないか。」
馬田には、し(👅)かし、次(😗)(cì )郎の足音がきこえな(🍽)かったらしい(🚽)。彼(⛑)は相変らず道江(🤫)のうし(⬛)ろ姿を、見おくって(🕐)い(🚹)た。そして、も(🚁)う(🏠)一度(🗾)帽子(zǐ )で股をなぐり(😮)つ(🎎)けたが(💣)、その(🕸)あと(🚋)「ちえっ」と舌(shé )うち(🕓)しながら、道を横(🍍)ぎって茶(🚰)店の(🤕)中に(🛳)はいって行(háng )った。次郎との(💺)距(🍂)離(lí(📭) )は、もうその時には、わ(😥)ずか二(🎱)(èr )三(sān )間(jiān )しかなかっ(🔅)たが、やはり首(🗨)を(😇)ねじって道江の姿(🕗)を追って(🌰)いたせいか、次(cì )郎の近(jìn )づ(💳)いたのにはま(🍣)るで気(🧝)(qì(⛳) )がつ(🐛)かなか(📤)ったら(🦑)しい。
「毎(měi )日そんなことが出来て(🍅)? 千ち(😟)ゃん、きっと変に(🚙)思うでしょう。」
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