「(🔆)毎日(🎀)(rì )そん(✝)なこと(⛺)が出(chū )来(🐿)て? 千ち(🧣)ゃん、(🅰)きっと変(biàn )に思(sī(👅) )うでしょ(😵)う。」
「君自身で?」
校長(🦍)室にお(💅)ける(👰)会(huì )見の(💢)様(yàng )子は、あ(⬜)と(❔)で四人が―(💲)―(🅱)と言(😴)(yá(😕)n )っ(🗽)ても平尾(wěi )はあまり(🎺)し(🙊)ゃべらなかっ(👙)たが――(🏸)みんなに話した(🎂)ところ(⛹)によると、かなり悲(🧗)(bēi )哀感を(🎷)そ(💘)そる(🈁)ものだったらしい(🤔)。元来(🔪)花山校長の鼻は、馬田が次(🔡)郎(♏)のうちで言(😼)ったように、実際いかにもちょっぴりしている。恰好だ(✍)けは、美人(👴)の鼻といってもいいほど(😼)と(👶)とのっ(💲)ているのだが、顔の面積に比(⛑)較して(👧)、(💃)それがあま(😒)りにも小さすぎるので(🎶)ある。血色のわるい(🎯)、(📃)そ(🐟)れで(👗)いていやにつるつる光ってい(😤)るだだっ広(🐌)い顔のまんなかに、つつ(🥅)ま(😷)しすぎるほど(🥔)つつましく、そし(⏮)てそれ(🕹)故(🥈)に安定し(🤦)すぎる(🌘)ほど(🐮)安定してくっついて(👉)い(🗝)るその(🤑)鼻(🈚)を(👱)、校(🛹)長就(🐮)(jiù )任の(💜)その日(rì )以来(🥒)、生徒たちは「ピラ(💖)ミッド遠望」と呼ん(🔚)で(🎥)鑑(👪)賞し(⬇)ているのである(🏐)が(😹)、そ(🍮)れ(🛺)は決して的はずれの形容(róng )だと(⛳)はいえな(🚤)い。生徒(😭)間に(🌓)、(🏟)それほど安定(🙀)した印(♓)象を(🚅)あたえ(👙)てい(🔮)るその鼻が(👣)、血書(🌧)を差出し(💭)た瞬(🦍)間、ぴくりと動き、しかも多少(💺)額の方にずれたように感じられたというのだから、およそ、その(🔛)場の光景が察しられ(🎑)るであろう。
と、う(😒)なるように言ったが、
「こ(😯)ちら(📃)は大丈夫よ。わけを(🎙)お話し(😰)したらきっ(🐛)と許して下さる(🎬)わ(🦖)。みんなで道ちゃんを大巻(🗳)の子に(💜)したいっ(🚹)て、いつも(🥥)おっしゃっているぐらいだから。きょうお留(🥛)守で(🌯)ない(🐕)と、(🎾)すぐお(🈺)願(♿)いし(🍼)てみ(🏽)るんだ(📝)けど、お(🥥)父さん(👶)もお母(🎷)さんもご(😌)親(🌪)類(⛸)のご(⬆)法(🤑)事(👨)でお出かけなの。」
「僕がこ(⚓)こに(😑)いること、君(😳)は知(zhī )っていたんだろう。」
次郎はだまって馬(mǎ )田(tián )の近(jì(⤴)n )づい(🔭)て来(🏾)るのを見ていた。馬田(😓)は、次郎から二三歩のと(💰)ころで立ちどまったが、その左肩はまだつ(🚜)き出(chū )した(🍲)ままだっ(🈂)た。
と、道江(🔰)は(🕌)、しか(🍝)し(🍔)平(🌇)気(qì )な顔をしている。
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