大河は、それでも同(👴)(tóng )じ調子(zǐ )で打ちつづけながら、
と、次(👖)郎は笑いながら、
や(🌺)が(🐴)て先生は言葉をつい(👾)だ。
「(🥐)感(gǎn )じ(😙)たとも。あん(🛤)な(🐭)落ちついた打ち方(😶)は(👫)今(😴)日(rì(👈) )のような寒い朝には、なか(👶)なかできるものではないよ。」
凍(🏕)こおりつ(📀)いたような冷た(🏴)い空気(qì )をや(🔂)ぶっ(🌲)て(🥖)、板木(mù )が鳴(míng )りだした。そとは(❌)まだ(🎦)、真(💺)っ暗(🔯)である。白木綿し(🗞)ろもめん(🐁)の、古(🐈)ぼけ(🥍)たカ(♍)ーテンのすき(😂)間から(🐛)、硝(😴)子(zǐ )戸ガラスど(💅)ごしに、(🤔)大(dà )きな(🔫)星が(🔺)またたいているのが、(👉)は(🏪)っきり次(cì(🚷) )郎の眼に映(yì(🐤)ng )っ(🔏)た。
「(🏻)おはよ(🏷)うございます。」
かれは(🌉)、む(🛌)ろ(🍬)ん(🐹)、そのことに気がつい(🏂)ていた。しかし、べつに(🦏)気をくさらして(🐐)はいなかった。毎回開(🥀)(kāi )塾の(⛱)当(❗)初(🧖)はそうだったし、(🐺)時(shí(🧚) )刻どおりに(👾)板(🆕)木が(🔮)鳴(⛳)(míng )ること(💙)さえ珍(📳)めずらしかったので、今朝の板木(mù )当(dāng )番(fān )の正確(🐐)さだ(🔈)けで(🎇)も上できだ(🈴)ぐらい(🔚)に思って(🥅)いたの(🍋)で(💦)ある。
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