「ホ(🐿)ラ、(🎷)校(xiào )長さんが(👯)おいでになつてるど。」
だが、巡査とは(🤧)! 百姓は巡査にはなれ(💶)てゐな(🦋)かつ(⛳)た。文字(💬)(zì(🔅) )通(🕗)りだじ/\になつて、何(🚷)(hé )が何やら分らずに(👛)ゐる(📊)う(🎿)ちに(📨)、手もなく巡査に(💒)兩(🐅)側を守(🥖)られ(🍁)て、十(👅)三人の百姓は警察(🍛)(chá(🅱) )に連れ(🎄)ら(🍼)れて行つた。警察(🌗)に(🚑)は幹部の百姓(🏴)も(🐢)連れて來ら(🛺)れて(🌴)ゐた(👬)。地主(🏃)が(🕣)皆の入つてく(💩)るのを見ると、椅子(🧕)(zǐ )に坐つ(🐵)たま(♑)ゝ(😔)、大聲で(🎼)笑ひ(💎)出し(🏒)た。その夜(🎱)ま(🍛)で皆は(🤘)、ブル/\震ひながら(💧)、駐(⏸)在所(🎡)の後の小さい室(🤗)に押しこ(💟)められてゐた。巡査(chá )が三人(🤧)もついてゐる(🎴)ので(💖)、お互(⏺)が一言も話すことが(🎨)出來なか(🥒)つた。表からは、何(🌈)頭もの馬(mǎ )のいなゝきや(😝)足がきが聞え(😶)てくること(👤)があ(🏅)つ(🍂)た。皆は兩(🛩)腕を(🚔)は(🏁)すがひに深く(🔝)懷につ(💄)ツこんで(🐮)、顎を胸にうづめ、(😻)鷺(🌛)のや(🍐)うに交る/\片足で立(lì )つて、(🛏)片(➰)足は他の片足(🏈)(zú )の脛や股にくつつけ、寒さの(🛍)た(🙋)めに(🖐)爪(📉)先などが感覺(jiào )のなくなる(🐒)のを防い(🏞)だりした。
「何(hé )處さ行え(🤝)つて(😊)る(🔃)?」
――駄目だ(🛺)、駄目(😢)(mù )だ、駄目(🌈)かも知れない、源(⚾)吉(jí )はさ(⭕)う(💆)考へた。然し、えツ、口惜(xī )しい、(🗯)「覺(jiào )えてろ!」(🎵)源(yuán )吉は齒(chǐ(🤑) )をギリ/\(🛌)かん(📌)だ(🤖)。彼(bǐ )は何(hé(☕) )かに醉拂つたやう(👫)に(🔀)、夢中(zhōng )になつ(🈹)てゐた。
さう云はれると(✳)、石(shí(🌤) )山は急(jí(🚊) )に、不思議に、太々しい、何時もの(💱)元氣(qì )がかへ(🕹)つてきた(🌸)。
誰もなかつた(🐥)。
(🚧)源吉(jí )が(😉)歸(guī )らう(🍥)と(🍬)、外(🍈)套(tào )に手を(🐽)通(🚔)してゐ(📆)ると(🎪)、先(👧)生の子供が出てきて、源吉に是非遊んでゆけと、着(🤨)(zhe )かけてゐる外套をひつぱつて、(👩)居(jū(🎀) )間(jiān )の方(🏩)へ連(🐚)れ(🧢)て行つ(⏺)た。仕方(📓)なしに源吉(🐏)は、しばらくの間(🐗)、子供の相手(shǒu )になつてゐ(🎖)た。源吉は(🧜)何時も他(💉)(tā )愛(🚭)なく子供(gò(🍺)ng )相手に遊ぶ(👏)ので、好きがられてゐた。が、源吉(jí(👄) )はそ(🙆)の、子(😐)供達に好(📳)(hǎo )きがられる、(🔮)何んとも(⛄)云はれない大(dà )まかな、無(😲)心な氣持(🌇)(chí )が、ちつと(⌛)も出(chū )なかつた。源吉は(🦓)何處かイラ/\して、じつとしてゐられなかつた。好加減(😼)に(🛩)して出てきた。外(😠)(wà(🏷)i )へ行かうとし(🆙)て、教室(shì )の戸をあけ(☝)ると、殘つた四(sì )、五人が(🤧)相談をしてゐた。
が(⚽)、(🕋)そ(💺)れはいづ(🧒)れ(📳)、(🏟)詳しく(🚲)書くつもりだ。そつち(🎗)では(➰)ど(🔭)うして暮(🗣)してゐ(🐖)る。もしなんなら、手(shǒu )紙を書いてくれたら(🛫)有(yǒu )難(nán )い(🏺)。
そし(🥡)て、「陳述(💿)書(😎)」を五分(😧)も十分(fèn )も(🐒)かゝつて讀(dú )んでし(👢)まふと、「馬(🍕)鹿野(🏤)郎。一(yī(🤣) )昨(🈶)日をと(🧞)ゝ(🔂)ひ來い!」と、どな(💸)つて、それを石(shí )山(shān )の膝に投げかへしてよこした。
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