日本《saaya suzuki sex》2行目ライン
saaya suzuki sexあらすじ
と(👅)、なま返(😤)(fǎn )事(🍇)(shì )を(🌖)して眼(yǎn )をそら(🐮)した。そし(🗂)て、そのまま、すぐそこ(🕚)を去り、塾長(zhǎng )室(😹)のほ(🌮)う(♎)に行った。
「(🅰)そうですね(🕠)。」
「(🏯)べつ(🚛)にこれと申す心得(🏍)(dé(🖕) )もございません。ただ定(🍵)(dì(🏟)ng )めに従(😣)い(🍤)まして(🔟)つ(🎒)きましただけ(🛴)で(🐁)……」
「はあ。しかし、(🦅)それには、(🗽)先生の(🔺)ほうから(🕚)もいくらかの強制(zhì(🌙) )を加(👱)えていただか(👝)ない(👸)と―(💽)―」
「私は、率(lǜ(🎇) )直(❇)そ(🍠)っちょくに言う(🍅)と、(🎭)君らが私の期待を裏切ら(🎥)ないだろうということについ(🍩)て、残(cán )念ながらまだ十分の(🏂)自信を(💸)持(chí )つこ(😃)と(🌌)ができな(🎚)い。とい(😸)うのは、(⛵)今(jīn )朝(💒)の(🔔)板木が、(🛤)あまりにもながく(🙍)鳴りつ(🧐)づけ(⚡)たか(🚢)ら(🐪)だ。あれほど辛抱づよく、しか(🐧)も、(🈺)あ(📊)れほどお(🔄)だや(💒)かに鳴(🆖)り(🍻)つづ(⌛)けた(🔕)と(🎋)いう(✔)こ(⭕)とは、一方で(🐑)は(🏄)、(🌨)あれを打っていた一(yī(🍼) )人(ré(💝)n )の(🍇)塾生の(💼)心の深さ(🧚)を物語るが、また、一(yī )方では、(🌺)その一人をのぞいた多(duō(📼) )数の塾生の心(xī(🌹)n )の浅さを物語ること(🎍)にも(✍)なったの(🏷)だ(🐯)。君らの大(🈯)多(🗾)数は、板(🚐)木を(🎱)打った(😃)一人(rén )の(🕕)塾(shú )生があれほど(🌴)の誠(chéng )意(yì )を示(🖊)したにもかかわ(🐞)らず、容易にそれ(🚉)にこた(🤫)えようとはしなかった。君(jun1 )らにとっ(📝)ては、その誠(🙆)意よ(🎍)りも(🥣)、寝床(chuáng )ね(🌓)どこの中のぬくもりの(😌)ほうがは(🤫)るかにたいせつだ(👖)ったのだ。あた(♓)たかい寝(💧)(qǐ(📠)n )床(🆙)の中(zhōng )で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを引きの(👨)ばすことを、人間の誠意(🕛)以(yǐ )上に、たい(👅)せつにする心、こ(😅)れは決して(🌹)深い心だとはいえ(🔢)まい。…(🎖)…もっとも(🔗)、君(🍬)らの中には(🤫)、内心それをいくらか(🙍)恥じていたものも、おそらく幾(jǐ )人いくに(🚾)んかはあったであろう。気がと(⏳)が(👮)めるといった程度(dù )なら(💺)、あるい(🚓)は君(🌽)ら(📇)のすべ(🦂)てがそう(🍧)であっ(🌙)た(😸)の(😔)かも(👌)しれない(🐫)。しか(⛪)し、それも結(jié )局(🥔)は何の役(🕯)にもたたなかっ(⛴)たのだ。では(😞)、な(👟)ぜ役にたた(✔)な(🏇)かったのか。今(jīn )、君(jun1 )らに真剣しん(💽)けんに考(🐃)えてもら(🍷)いたいのはこの一点(diǎn )だ。――(🏢)」(💑)
(➗)静かな空気の中(👊)を、えぐ(👇)るよ(🥇)う(💲)な沈(😾)(shěn )黙(mò )の数秒(🕗)が流れ(🥗)たあと、(🐟)朝倉(cāng )先生の言(😑)葉が(⚡)沈痛(🔏)ちんつうにつづ(🛂)けら(😘)れ(♒)た。
静坐(zuò )は十(🛅)分足(zú )らずで終わった。
次(✈)郎は、朝(📎)倉先(xiān )生が、開塾最(zuì )初の朝の訓話くんわで、これほど(⛑)激はげしい言葉を(👩)つかって(💮)、(⛅)真(zhēn )正面から(🛄)塾(shú )生(🥃)た(🦅)ちに(🤘)非(🌥)難(👐)(nán )をあびせか(🏬)けたのを、これまで(🤰)に(🧘)きいた覚え(🍸)がなかった。かれは、(😑)まだ(🍭)あとに残されている自分への非難(📄)が(⚓)、どんな言葉で(🈳)表現(⛪)されるかを、身がちぢまる思いで待(dà(🖥)i )っ(🐰)ていた。
と、(📢)次郎はちょ(🛳)っと考えてい(🐕)たが、
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