日本《クラブ えろ》2行目ライン
クラブ えろあらすじ
先(👳)生は、次郎の顔を見ると、手帳(💢)をひらいた(🌌)まま(🛡)、(🐚)た(🖋)ずねた。
「(🍙)ぼくは、(😘)な(🃏)が(🍭)いこと友愛(🛵)塾の仕事を手伝(yú(🗾)n )わせてい(🈳)ただいていながら、(📣)その精神(🍆)がま(🕟)だ(🍍)ちっとも身(👜)に(🍺)ついて(💪)いなか(🛌)ったために、け(⌛)さのよう(🍻)な(😂)あやまちを犯し(💠)てしまい(👛)ました。ほん(😃)とうに(🎖)恥はずか(🗯)しいことだと思っています。しかし(♑)、そのあやまち(♓)によって、(🍀)開塾そうそう、大河君のような、友愛塾精神に徹底した、実(⛱)践家(🐶)じっ(🕐)せんかの魂たましいにふれるこ(🕒)とができたことを(🧞)思(📰)(sī(🍀) )い(👈)ます(🐻)と(🎟)、一方では、か(🍂)え(🤐)っ(🗨)て(⛺)あ(❇)りが(🧙)たいような気持ちも(😯)しています(🚯)。」
かれは、掃(🐠)除そうじをしながら(😉)、根気(qì )よ(🎎)く鳴りつづけている板(bǎn )木(💂)の(💛)音(🔊)に(😆)、ふと好奇(qí )心(xī(🎿)n )こ(🔂)うきしんをそ(🐉)そられた。それは、鳴(❎)り(🤥)はじめ(🎎)た時刻(kè )がきわめ(🕳)て(🤯)正(⏭)確だ(🤾)ったか(🥍)らばか(🗾)りでなく、その(😍)音(🍼)の調子に何(🚂)かしら(🎃)落(🐒)ちつきがあり、(🍳)しかも、いつ(😅)までた(📺)っても(🗻)それが乱(🐷)れ(🥡)なかったからであった(🥋)。
「そうかも(🕔)しれ(🍥)ないね(🌷)。…(🤩)…それで、べつにこれま(🚫)で(🔏)と大(👯)して(👳)変(biàn )わっ(👲)たこともなかったんだね。」
「ええ、そ(💓)れは(⛩)ぼくにもわ(🚲)かります。しかし、そのために、大河君が(❄)ぬれ衣ぎぬを(🔬)きなければならないという道(dào )理はないで(♑)しょう。ぼくとし(🌠)ては、それがたまら(✳)ないほ(🤢)ど心(xīn )苦(kǔ )し(🍂)いん(🚏)です。」
飯島(dǎo )の足音が(📁)きこえなくな(🏦)ると、小便(biàn )所の掃除(chú(🧗) )をし(🐖)ていた四人が、か(🚤)わるがわる言(💍)っ(🧒)た。
次郎は(😩)、自(zì )分(🏉)の責任である二(èr )つの(🎉)室の掃(🔮)(sǎ(🔠)o )除を終わると、すぐ便所(🙈)掃(🗄)除の手伝(yún )いに(Ⓜ)行(háng )った(💟)。これは(👺)、(🐪)かれが助(zhù )手として塾生活をはじめた当初(🔸)からの、(🥦)一つの誓(shì )ちかいみたよ(🍟)う(🧚)にな(🚙)っていた(🛎)のである。
飯島(🐗)は、い(💎)くぶんあ(📃)わ(🦉)て気(qì )味(🐉)にこた(😩)えた。それだけ(🏴)に、(⛓)いかにも無造作むぞうさな(🤩)、た(👐)より(🕋)ない答えだ(🧔)った。
そのあと、(👇)就(🅱)寝前の行事として、最初(chū )の静(jìng )坐せいざがはじまっ(🤑)た。塾生たち(🧡)は、各室(🈸)(shì )ごと(🚤)に、(👅)き(🏦)ちんと(💓)縦たてにな(⛵)らび、朝倉(➡)先生(👿)の指導(🌏)に(♿)し(🏭)たがってそ(🍃)の姿勢(shì )をとっ(🛃)た(🐖)。
「そうか(🐇)もしれません。しかし、(💄)そ(💊)れはやらないほう(🥐)がいい(🍫)で(💪)しょう(💩)。板(🤵)木ばんぎ(💑)で起(🍡)き(🧞)る約束やくそくを(🤣)し(🔨)たんですから。」
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