級の(🕖)重(🌲)な(🚀)るも(🗿)のが五(🏹)人集ま(🖕)って相談(📙)会を開(kāi )いた、もし手塚(zhǒng )であるなら同級の恥(chǐ )辱だからなん(💏)とかいまのうちに相当の手(🎓)段(🕴)を講(jiǎ(🥧)ng )じなければな(🛩)る(💅)まい。これが会議(yì )の主眼で(🛵)あ(✨)っ(🙉)た。
久保(bǎ(👍)o )井(jǐng )校長の(😃)つぎに(🔼)き(🎆)た(✊)熊田(☔)校長というのはおそろしく厳格な人であっ(🐠)た(🥋)、久保井先生は温(wēn )厚で謙遜で(🥠)中和の人(ré(🅾)n )であ(⛩)ったが(❓)、熊田(tián )先生(shēng )は直情径行ち(🏤)ょくじ(🏾)ょうけいこう火のごとき熱(rè )血と、雷(lé(❕)i )霆らいていのご(📏)とき果断をもっ(🎤)ている。もし久保井(jǐng )校(xiào )長が(💊)春なら熊田校長は冬で(🚠)ある、前(🙋)者は春(💐)(chūn )風駘蕩たいとう、後(hòu )者は寒(hán )風(👦)凛烈(liè )りんれつ(🤣)! どんなに寒い日でも熊(♈)田校長は外套(👈)が(⚾)い(🈚)とうを着ない(✔)、校(xiào )長室に火鉢(🚋)も(🥐)お(🈯)かない、かつて大(dà )吹(chuī )雪(xuě(🚷) )おお(😄)ふぶ(👳)きの日(💉)、(💵)生(shēng )徒(tú(🈁) )はことごとくふ(🌉)る(😺)えていた日(rì )、校長は校庭にでて雪(xuě )だ(🗺)るまを転(👾)がしまわった(😅)、(🕷)その髪(fā )となく目となく(🚎)口となく、雪(xuě )だ(🍹)らけに(🌸)な(🎁)ったが(🛰)少しもひる(🧀)まなか(🉑)った(🚁)。
(🐈)七==五(wǔ )
(⌛)選手は入場す(🌜)るや(💹)い(🕋)なやすぐキャッ(🍔)チボールを始(✋)め(🐟)た、それがすむと、一(🛐)同さっと散ってめい(❇)めいの(❓)シー(🐪)トシートに走った。やが(♍)てノッ(🥗)クが始まった。ノ(🥊)ッカーは慶(🥃)応の選手であった(💁)山田(🍣)という(👣)青年であ(🤳)る(👂)、(🐟)正確なノックは士気を一層緊粛きんしゅ(🙆)くさせた、(🍗)三塁(😕)(lě(⏲)i )から一塁までノックして外野にお(🧜)よびまた(🔅)内野におよ(🔲)ぶ(🐑)までひとり(💥)の(🛢)過失も(🎶)なかった、次第に興奮(🚊)(fèn )こう(🏨)ふ(🥜)んしきたる(🏉)技(jì )術(🥂)の早(zǎo )業は(😔)や(🚱)わざ(🤯)はその花やか(🆕)な服(🚩)装と、いかにも得意然とく(🧤)いぜんた(😋)る顔色と共に(🕯)見物(wù(🐅) )人を(🕳)圧倒(dǎo )した、(🛌)ダブ(🔸)ルプレー、トリプルプレ(🗻)ー、その(👂)中に手(👡)塚(zhǒng )のでき(😐)ばえはべっしてすばらしかっ(🥕)た、かれはどん(💦)なゴロでも(🤝)完全につかん(🚂)だ、かれは頭上(🖨)高き球(qiú(🏉) )をジャンプしてとっ(📗)た、左側に(🧦)打たれた難球を転(zhuǎn )ころんでつか(👦)ん(⛑)だ、つかむやいなや二塁に送った。その機敏さ、洒(🤮)(sǎ )脱し(🕢)ゃだ(🚘)つさ(💪)はさ(🎐)ながら軽業(yè )師(🛵)かるわざし(🤣)のごとく見(🙍)物人(😸)を酔よわした。
この声と(🐱)共に学(🤧)校の応(yīng )援(♌)歌(⏪)が(🆙)と(⛓)どろいた(✈)。黙々もくもくの第一(🛡)打(dǎ )者は五(wǔ )大(dà )洲で(🌎)ある。かれは(✖)かんか(♓)んにお(🍚)こって(💣)いた。か(🦇)れは頭の鉢巻きを(🥏)かなぐ(💠)りすて(🏕)たとき、その斑(bā(🚷)n )々(🕣)は(🥎)んぱん(📔)たる火傷や(🎌)けどのあと(🔶)が現われたので見(🏺)(jiàn )物人は(🏛)またまた喝(🕳)采(🔌)した。
「(💌)いいえお帰(guī )り(🛠)にな(😦)りました」と女中が横(📚)合いから(💚)声(shēng )をだし(🌅)た。
やがて審(🏯)(shěn )判者(🚗)が(🦄)おごそ(🔊)かに(🛐)宣告した。
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