「千ち(👘)ゃん(🍈)の方(fā(🙆)ng )を見張るの(👮)?(🏺) (⛺)でも、橋(qiáo )から(🥕)先(👖)は(🐣)だめじゃない?」
と、徹太郎は(🏛)ちょ(🥎)っと考(🥖)えて(🙀)から(🍃)、
馬(🔭)(mǎ )田の(🛠)視線が(📖)とう(😅)とう横にそれた(🤭)。同時(🌘)(shí )に、「ふふん」と(🤫)あざ(🌋)け(🔀)るような息が彼の鼻(🐿)を(🎆)もれ(⏰)た。
「悲観しきって、(🤾)ど(🔎)うにもならない(🔅)んだろう。」
「(🚾)そりゃあ、道江(🎠)(jiā(📀)ng )さんがこ(🛬)こ(😩)から学校に通(😑)う(🚞)の(🍾)はいい。そうする(🥩)方が一番(🏦)いいと思うんだ。しかし、学校の行(📙)きかえり(🕦)に、次(cì )郎君が道(🤣)江さんの用心(xīn )棒(☔)(bàng )になるのはどうかと思う(👾)ね。」
「なに(🙄)、用(yòng )がない(😨)から?」
次(♊)郎(láng )は、まもなく(🐇)、(🅱)せきたてられる(📑)ようにして、朝倉先生(shēng )の門を出た。門を(🏀)出る(⏩)とすぐ、彼(bǐ(📘) )はまえ(➗)うし(😟)ろ(🤷)を見(🦈)(jià(🤮)n )まわし(⛵)た。それ(⛰)から、曲(🏉)り角のとこ(🏝)ろまで来て左右(yò(🥓)u )を(💓)見(⛔)(jiàn )、(🔬)もう一(🏧)度朝倉(cāng )先(xiān )生の門の方をふりかえったが、来し(🎞)なに自(🌥)分の顔をのぞ(📺)いた(🌏)男(nán )は、もうどこにも見え(😢)なかった。
四人の報(bào )告は、みんなを(🍌)ふ(🚍)き出させ(🏢)たり、(🥇)憤慨(🍓)させ(🏧)たり、(😊)不安がら(🌙)せ(😡)た(⏰)りした(➰)。しか(🥤)し、ともかく(🐟)も(🧜)血書(shū )が(🐨)県庁に差(chà )出されるよ(💍)うにな(⏮)った(📥)ということで(💗)、一応(yīng )納得なっと(🏧)くするより(🍨)ほ(😅)かな(🥛)かった。校(👯)長が教頭か(🍄)ら(🈺)紙(zhǐ )片を受取ったあと、(💔)急に(📭)様子が変っ(🐽)たということについては、(🌽)四人(ré(🉑)n )を(🕐)はじめみんなも不(bú )審(shěn )に(🎣)思(sī )い、うまくペテ(✈)ンにかけられ(📘)たのでは(🏙)ないか、などというものがい(💂)たが、事情は間(🐤)(jiān )もなく判(pàn )明した。それは(😉)、教員(👨)(yuán )室で先生(shēng )たちがひ(🎰)そ(🌃)かに話(huà(🧡) )しあっていること(👲)が、給仕の口を(📌)とおし(🚢)て、いち(📐)いち(📤)生徒の耳(🐝)には(🤩)いって来たからであ(👶)った(🔼)。
道江(🐽)は答えないで敏子の顔を見た。敏子は(⏱)、(🍺)
そ(📴)う言って(🏣)彼(bǐ )女(🎞)(nǚ )が(📲)説明した(💕)ところによ(🅰)ると、馬田(tián )のいたずらは、(🛳)もうきょうで(🐈)三度目(🍧)で(🕵)、い(👱)つも一心橋の(💀)向こうの土手のかげに(🎿)ねこ(🛃)ろんだりし(🐂)て、(🤱)道江の帰(🤚)りを待伏(🌏)せ(🍤)てい(🌛)る。最初(💄)(chū )の時は、だ(🍷)しぬけに彼女を呼(hū )びとめ(😡)て手紙(zhǐ )を渡(🌎)(dù )した(🤤)。道江がすぐそれを投げすてると(🗃)、彼(bǐ(🕎) )はあわててそれをひ(🥠)ろいな(🏝)が(🕑)ら(🥉)、何かおどかすようなこと(🔭)を言(👪)った。二度(💐)目は、しつ(🙄)こく道(dào )江(jiā(🎟)ng )のそばにくっつい(🌬)て歩(🆔)きなが(🔜)ら、い(🐞)ろんないやらしいこ(👰)とを言い、(👡)村の入口(kǒu )近くになっていき(💶)なり彼女の手(shǒu )を握(wò(🛢) )ろうとした(👰)が、彼(🤼)女は大声(shēng )を立(lì(🦉) )てて逃げ(🥢)た。そし(🙏)て(📊)きょうは三度(🕵)目(🍘)だが、道(📳)江(jiā(🐐)ng )の方で警戒していて(📇)、馬田の(🍑)い(🥉)るのがわ(💵)かったので、すぐ(🍧)橋を(🍱)引き(🛸)か(♑)えし(🎣)てこちらに逃(táo )げて来た、というのである。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025