「そうか(😫)ね――。」
次郎(🧖)は、(👓)しか(👦)し、それどころではなかった。かれは、もう、先(🔱)生のつぎ(🍈)の言(🔨)葉が、槍やりの穂(suì(🏃) )先(🔐)ほさきのような鋭さ(🏁)で、自(zì )分の胸にせまっているのを感(gǎ(🔓)n )じ(📎)、(😗)か(🎼)たく観念の眼をとじていたのだった(🍌)。
静かな空気の中を(✅)、(🤒)えぐるよ(🖲)う(🔢)な沈黙(⏩)の数秒(🕡)が流(✉)れ(🕦)た(👌)あと、朝(cháo )倉(cā(🏫)ng )先(🌒)生の言葉が沈(🤠)(shěn )痛ちんつ(♏)うにつ(📦)づけられた。
先生は、次郎の顔(📋)(yá )を(✅)見ると(✳)、手(💽)帳をひらいたまま、たずねた(🔅)。
次郎は近づい(🎼)て行って声をかけ(☝)た。
次(cì )郎(láng )は、思(sī(📝) )いきりドアをあ(👧)け、
やがて先(🤚)生は言(📹)(yá(🏅)n )葉(yè )をつ(🕐)い(👰)だ。
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