五大(dà )洲(zhō(💶)u )の一撃(⏹)で(📻)一点を恢復(🔔)かいふくした。この(🦗)と(🐚)き三(sā(😸)n )塁の(🚋)背後の(⌚)松の枝高(🤳)(gāo )くらっぱ(🚵)の音(🥇)が聞こえた。つい(🎷)で(👽)気(qì )違きちがいじみた(🕉)声!
回が進(🛳)んだ、一対(duì(😰) )一が二対二(😪)となり(🤝)、五回、六回(🗑)におよんだ(🔈)とき、浦中(✔)は五点、(💕)黙々もく(😈)も(💶)くは三点(diǎ(🚞)n )になっ(😭)た。二点(❄)(diǎn )の(😛)相(🏧)違! この(🌝)ままで押し通(tōng )すであろうか(🚢)。千三は回ごとに(💅)ミスをした(🐨)、しかもかれ(🤨)は三振二つ、ピーゴロ一つ(🤤)を打っただけである。かれはすみに小さくなっ(🥢)て涙ぐんで(✖)い(🆔)た。覚平(♊)はもう松(🗄)の枝に乗りながらら(🐤)っ(🔭)ぱを(🗺)ふ(👌)く(㊙)勇気もなくなった。
さ(🥞)んざんな悪罵あくばの中にノ(🍑)ッ(🌯)クは(♟)おわ(🍕)っ(😯)た。千三(sān )はい(🍀)くどもい(🎤)くど(🈳)も滑ったので身体からだはどろ(🌂)だ(🏉)らけ(👩)になっ(😴)た(🧕)、(🔙)その他(🕧)の人(rén )々も同(🤢)様(yàng )で(😗)あ(🏍)った。
久(🚯)保井校(🐻)(xiào )長(✂)のつぎにきた熊(xióng )田校長(🛣)と(🥡)いうの(💶)はおそろしく(🀄)厳格(👰)な人であ(📟)った、久(🥑)保井先生は温(😃)厚(🛄)で謙(🔵)遜で中(🚨)和の人で(🏠)あったが、(🖍)熊田(🎬)先(🌽)生は直情径行(háng )ちょくじ(💔)ょうけいこう火(🤤)のごとき熱血と、雷霆らいていのごとき(🖊)果(guǒ )断をもって(🤺)い(🍜)る。も(😩)し(👩)久保井(🦔)校長(zhǎng )が春な(🥝)ら熊田校長は(🚻)冬である、前者は春(🚯)(chūn )風駘(🍫)蕩たいとう、後者は(💇)寒風凛烈り(☔)んれつ! どん(🏞)なに寒(hán )い日(🦐)でも熊(🤭)田(tiá(💘)n )校(xiào )長(zhǎng )は外(wài )套(💆)がいとうを着ない、校長室に火鉢(🔸)も(👌)お(💌)か(🕺)ない、(🥘)かつて大吹雪(📛)おおふ(😥)ぶ(🚉)きの日、生徒(tú(🙆) )はこと(🕶)ごとくふるえていた日(🌜)、校(xiào )長は校(👝)庭にでて雪だる(😣)まを(😆)転(🐘)が(🤷)し(📱)まわった(🛫)、その(🌀)髪となく目(mù )となく(🏑)口となく、雪だ(🍸)らけになったが少(🕺)しもひるま(🏕)なかった。
「おれは日(📋)本人だから日(rì )本の文字(🌞)(zì )のしるし(🕶)を書く(🏛)んだ、毛唐け(🧝)とう(😫)のまねなん(🌼)か死(sǐ )んでもしや(👝)しないよ」
見物(📣)人の拍手の音(🏏)の中でわれがねの(🍙)ようにどなったも(🙈)のがある。
「いつか生蕃せい(😞)ばん(🍜)カンニング事件(🚻)の(😷)ときに(🍟)も生蕃は手塚の犠牲ぎせいにされたんだぞ」
こうかれはい(📖)つもいった(⚓)、だがいまきてみ(🦒)ると子(zǐ )供等ばかりでなく、労(lá(🚵)o )働(dòng )者(⭕)も商人(🐱)も紳士しんしも役(〽)人も集まっ(👍)て(🍳)いる。
「やあ(🔰)おまえさん(😪)もきてるね」と覚平がいった(🥅)。
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