18 禁 ポルノあらすじ
「(🐁)なに、用がな(🐆)いから？」
「こまるわ、あたし。」(💧)
こ(😏)の採(👇)(cǎi )点表(biǎo )の波紋は決して小さくなかった。押(🚒)しよせた生(🍏)徒たちにまじっ(👺)て、あと(🤖)で(🏇)は先生(🛤)たちまで(🕎)が代る代るのぞきに来た。生(shēng )徒(🍙)たちは、採点表に(🚁)の(📤)っている先生(shēng )が来る(🏅)と、一々(🚩)その点数を大声(💃)で叫ん(🍐)だ。中に(🎃)は(💟)、備(👑)考(🐥)欄まで読みあげる者(zhě(🚚) )もあっ(🐰)た。先(🍧)生の中(👋)には(🚃)、自(zì(🐴) )分(fèn )で(❇)自分の綽名を(🤵)よ(🈸)く知(⛄)って(🌵)いる先生もあり、(🙊)そ(🎭)うでない先生もあったが(🎾)、そんなことで(🖖)、どの先生(shēng )もい(🤗)やで(💖)も自分(🕝)の(🔌)綽(chāo )名を(🤹)はっきり(🔈)知らされると(🐡)いう(💂)結(🌳)果にな(🐵)った。もっとも(🏣)、中(👪)(zhōng )学(xué )の先(xiā(🚵)n )生で、自(zì )分にか(🛏)ぎっ(🐦)て綽名はないなどと安心(🏟)(xī(📔)n )しているほ(🐂)どいい気な先生(shēng )は(🉑)ないはずなのだから、それは大(😽)(dà )したこと(🚉)では(🛂)な(♏)かったかも(⌛)知れない。しかし、綽名といっしょに、自分の(😳)点(diǎn )数ときびしい評(píng )語とを(👔)知ら(💔)なけ(🥒)れば(👨)ならなかった(🤖)ということは、(⛩)何といっても(😅)最(zuì(🌷) )近(jìn )の大(🍌)(dà )きな(🌐)試煉であった(🥤)に相違(👸)ない。ある先生は顔(🧟)を(🔽)ひきつらせてガラ(🤴)ス戸のまえに棒立にな(🤳)り、ある先(xiān )生は一たん顔(💶)(yá )をまっか(🏩)にした(🌔)あと、強いて微笑をもらした。しかしどの先生も最(🎥)後には、(🈷)自(😃)分にはまるで関係(🦔)(xì )のない(🤸)ことだ(♟)、といったような顔(yá )をして(👉)その場(chǎng )を立ち(🖨)去っ(🏸)た。ただ「あざらし」先生だ(👋)けは、そ(🔢)の綽(chāo )名が自(😙)他共(gòng )にゆるすほど有名に(🧙)なって(🐃)いて、ごまかしが(🤓)きかな(🉐)かったためか(🍬)、それと(✈)も、備(bè(🖥)i )考欄(lán )に(🚞)あった通り、(👷)事実粗野の(❔)稚気(😙)ある性格の持(🥜)主(👛)で(🈂)あったた(🔌)めか、その大きな(👁)口(kǒ(🚑)u )を思(🙂)いきり横にひ(🕞)ろげ(❇)て、よごれた上歯をむき出し、天(tiān )井を向いた鼻の下(xià )に灰色(🛵)のあらいひ(📻)げを針のように(🥫)立て、内(nè(🎬)i )をのぞきながら、「わ(🙏)っはっは(🤟)」と(🕟)笑った。そして(👁)、「わしだけは合(🐭)格の見込(rù )が(🛥)あ(👇)るち(🤔)ゅうのか。どうかよろしくたのむ(🥫)よ。」と言うと(🗺)、くるりとうしろ(🚔)を向い(🍚)て(🌾)、も(🔯)う一(yī )度「(🏑)わっはっ(🚎)は」と笑(xiào )い、歯をむき出(chū )したまま、むらがっている生(shēng )徒(🔘)た(🚁)ちを押しわ(🌋)け(🏖)て(🈁)帰(guī(👣) )って行っ(♌)た(🦄)。
馬(mǎ )田はあざけるように(🚵)笑った。
みんなの(⛔)頭に(🏁)は五年(🕘)まえの(👲)雨(🎲)(yǔ )天(tiān )体操場にお(❓)け(🍢)る恐(kǒ(🐐)ng )ろ(🔆)しい光(🎚)景がまざまざ(🔑)と(👧)よみが(🏮)えっ(🧡)て来た。その時の(👓)次(cì )郎の(💪)英雄(💓)的な(🙇)態(tài )度は、忘(wàng )れ(⛔)ようとしても忘れ(🥧)ら(⛵)れない記憶である。また、これ(➰)はみんなが実際(🌞)に(🥐)見た(🧕)わけでは(⭐)なかったが、「(✨)三(sān )つ(👈)ボタ(🍝)ン」という綽名(míng )のあった始末に(🔝)お(🍞)えない五年生の室崎(qí )を相(👨)手に、次郎が(🏾)死物狂(kuáng )いの喧嘩を(🕖)やって少(🐈)しも(🦄)ひけをとらなかったという(🎆)話は、(🕳)あ(📖)まりにも(🌵)有名であり、雨天体操場(chǎng )の記憶とともに、自然(🚎)、それも(🐗)みん(😉)なの頭によみがえって来な(😽)いわ(🌑)けはなかっ(😴)た。
「(🏫)昨日(📎)(rì(🍞) )はお父(💲)さんがいらっして(👐)下すって(🎒)、き(📱)れいなお卵をたくさんい(🔂)ただきま(🚄)したわ(🗞)……鶏(😺)の(🈺)方(fāng )も、本(🦑)田さん毎(🏟)(měi )日(⛅)お手(shǒu )伝い？(🐵)」(🔈)
「次郎さんが女でしたら、どうなさる？――」
(👔)次(cì )郎は、学(xué )校(😄)のこんな様子を、(⬅)終日いかにも(⚪)淋しそ(💦)うに見守っ(🦁)て(⛴)いた。彼は、花山校(⚫)長の鼻の移動(dòng )の(🧝)話をきい(🔨)て(👏)もほとん(📽)ど(🏿)笑わ(♎)なかった(🔼)し、(🎗)森川の「(🛏)教員(yuá(🎴)n )適(💈)性(🍾)審査(chá )採点(🔊)表(biǎ(🍑)o )」を見た(👾)時には、むしろに(🥞)がい顔をして、ひと(🕣)りで(👹)校(🚾)庭にぬ(🏤)け(💆)出したほどだ(📁)った。ふだ(🚓)んから、(🏑)彼(bǐ(🔑) )は(🎏)そう出(🔥)しゃば(😀)る(❓)方(🔅)(fā(📖)ng )ではな(🕚)かった(😈)が、そ(♟)れ(🐣)でも、校友会の委(🥊)員(🌦)会などでは、(👒)新(🤜)賀や梅本と(😥)共にか(🌞)なり意(👜)見を発(fā )表する方だった。それ(🔥)が昨日以来(lái )、まっ(⚡)たく沈(shěn )默を(🌪)守(🔳)りつづけて(🐄)い(🈷)る。きょうはことに新賀や梅本に(🏭)対(🌙)し(🌳)てもあま(📊)り口を(🦋)き(🦇)かない。今(jīn )朝あたり(💨)までは(🧗)、(🗻)誰(🔧)も(👲)それを気にとめな(🕥)か(🈷)ったのだが、みんなが笑(xiào )うときに笑いも(📦)せず、また先生たちの品定めや、事(🏾)(shì )件のこれからの成行(⭕)きについて、みんなが非常な(🍉)関心(xī(🍫)n )を(🦐)もっ(🍫)て話(🍶)しあ(💜)っているのに、自分(🐵)ひとり(⭕)で校庭をぶ(🈵)らつきま(🚲)わ(🥡)っ(💤)たりしている彼の様子(🐴)が、いつま(🙉)で(😳)も周囲(😴)の注意をひかないでいる(🚨)はずが(🆕)なかっ(⛰)た。しかも(🦄)彼が、同級生の大部分(🔮)がま(👍)だ朝倉(🌏)先生の顔(yá )も知(⛰)ら(📦)な(🔠)い一二(èr )年の(👓)頃(👫)(qǐ(🤫)ng )から、室崎事(🖤)件(🗾)(jiàn )や宝鏡(✈)先生事(🦃)件を(👃)通じ(🎛)て先(😳)(xiān )生(🏻)から大き(🚯)な感(😠)化(huà )をうけ(🎁)、そ(🏽)の後、白(bái )鳥会の一員にも加わっ(🔳)て、先(xiān )生の心酔(😤)者(zhě )の(🎳)中でもその第一人者になって(📠)いることは、誰でも知っていることである。こ(😬)んな時こそ彼は(♐)み(📈)ん(🛬)なの先頭(🗃)に立(🛬)(lì )っ(💌)て活動すべき(👶)ではないか。そ(💚)うした(🗜)考えが(📶)、(🚀)一般(bān )の生徒(tú )たちの頭(🐍)に浮んで(🎒)来(🕌)るのはご(🦔)く(💲)自然(rán )で(💉)あった。
次(cì(🤕) )郎は、(🕛)ふし(🍱)ぎにも思(sī )い、いくらか(🌘)滑稽にも感じながら、歩(bù )き出そ(😚)うと(🚌)した。が、そのとき馬(mǎ )田のほかにもう一人、彼の(🔺)眼に(🛹)うつ(🙎)った人影があ(🌮)った。それは(🛌)、土(tǔ )手(shǒu )のず(🚩)っと(🔚)向こうの方を小走(zǒu )りに走って行(háng )く女学生(🕧)の姿で(🌙)あった。そ(😌)の制服姿は、もううし(🕳)ろから見たのでは(🔼)ちょっ(♉)と誰だ(😝)か判(🎈)断がつきか(😶)ねるほど遠ざかっていたが、次郎にはそれが道(🌀)江(🤟)だというこ(📹)とが一目(mù )でわかっ(🐑)た(🏁)。
次郎(😗)は(🧓)、強いていつもの通(tō(🎼)ng )り(❓)の気(qì(🎱) )安(🏾)さをよそおって、靴のひもをといた(🥩)。
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