次(🥝)郎は、朝倉(cāng )先生が、(👗)開塾最初の朝の訓(xù(⏩)n )話(🐎)くんわで、これほど激はげしい言(💋)葉をつ(🥟)か(🏴)って、真(♌)正面か(👎)ら塾生たち(🌧)に非難をあびせかけた(🗂)のを、これまでにきい(🛁)た覚え(🔜)がなかっ(🧀)た。かれ(🐝)は、ま(🥊)だあ(🎽)とに残さ(🌻)れて(🛣)いる自(zì )分への非難が、どんな(📊)言葉(🚏)で表現されるかを、(📥)身がちぢま(🛴)る思いで待っていた。
もうそ(🚉)のころ(🚗)には、塾(shú )生(😧)たち(😼)は、室内の(💟)掃(⛲)除整(🈷)頓をすべ(❕)て終(⌚)わ(Ⓜ)って、最後に(🕌)、廊(láng )下(💈)(xià(🎫) )や、玄関げんかんや(📵)、そのほかの出入り(🤩)口(🤙)の(🐶)掃(🚀)除にかかっ(🗨)てい(👪)ると(🦇)ころだっ(🤭)た(🍎)。む(🍀)ろんそうした掃(sǎo )除(chú )も、(📉)分(🏚)担(🏕)ぶんた(👧)んは(🍨)一(🚨)(yī )通(🔕)りき(🎥)まっていたが、厳密(mì )には境(🕴)界が定めら(🈸)れ(🙅)ないために(🖍)、塾生たちはかなり入りみだ(🍔)れて(🥈)いた。
「あっ、そうだ(🕎)。僕は(🔯)ここだけにへばりついてい(😞)て(🧦)は(🚺)、(👎)いけ(❕)な(🎠)かったんだ。」
奕(🐽)堂(tá(🌟)ng )和(🔩)(hé )尚は聞きおわって、(🥏)い(💮)かにもうれしそうにうなずいた。そし(🥂)て、まだど(📷)こか(🤙)に漂ただよっていそうな鐘(🛫)の音(🎐)(yīn )を追い求めるよ(🧐)うに、ふたた(🌟)びしずかに(🛸)眼(🤲)をとじた。
(🆚)かれは、自分の部屋の(🗂)掃除(🗾)をすますと(💅)、そっと事務(🥈)(wù )室との間の引き戸をあけた。いつも(🦖)なら、そのあとすぐ事務室の掃(sǎo )除に(⤵)とりかか(🛒)る順(shùn )序(xù )だっ(🚩)たが、(🍱)しばらく敷居し(🔩)きい(🤰)のと(🐙)こ(🏚)ろに突(tū(😻) )っ立って耳をすました。それから、足(zú )音を(🎲)しのばせ(📜)るように(🌐)して(📡)入(🌻)り(🏼)口(kǒu )に近(jìn )づ(🌸)き、ドア(📸)を細(xì )目にあけ(🏈)て、(✝)板(bǎn )木(👷)のほうに眼をやった(🍨)。板(bǎn )木(🔶)は、事(🚁)務室(shì )前の廊(láng )下(📢)ろうかと中(🏪)廊下との角に、斜なな(🥫)め向きにかかっ(🎡)て(💹)いたのである。
「ええ(🚖)、とくべつ露骨ろこつな(🌺)よう(📸)です。」
七 (⛔)最(zuì )初(🛸)の日曜日
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