仙台へ来た当座(📥)(zuò )、しばらくわたしは(🦌)同じ東北学院へ教えに(🥌)通う(😦)図画(🚼)の教師(🖱)で布施(📠)ふせさんと(🌦)いう人の家に置(🆚)い(Ⓜ)て(🏀)も(🚝)らいましたが、その家は広瀬(lài )川ひろせが(😆)わのほ(🥥)と(💣)りにありまし(🔅)た(🔶)。遠(💕)く(🍔)光る(🙆)よいの(💿)明星(🐊)(xī(🎺)ng )が川向(xiàng )こう(🏂)の空(😺)(kōng )によく(🏚)見(📘)えました。母から(🤴)も東京のお友だちか(🎇)らも離れて行って、旅の空にそんな一つ(🧝)の星(xīng )のすがたを見つけたのもうれしく(📌)思い(👭)ました。
たいが言うには、(🚞)お(🌂)前さ(🛸)んのその元気には驚きます。お前さ(😊)んの(🍸)鼻は少(📳)し曲がっているよ(🎴)うに見えますが、(💛)それでいて、みん(📨)なに(🖱)好かれるには、これに(🍬)も(🎼)驚きます。わた(🔕)し(📔)を(🤪)ごらん(🛴)なさい、み(🤵)んな(🦂)で寄っ(🥠)てたかっ(🕡)て(⛅)いろ(🥩)い(🍕)ろな(🖊)ことを言って(🔐)、金(jīn )華山きんかざん沖(⛎)(chòng )お(🏟)きのたいは、(🚥)目の下(🚘)一尺もあって、値が(❣)ただみたようで、いい(📄)おさかな(👆)ですことの、(🗃)なん(📑)の(🕢)か(🛎)ん(👷)の(🎚)と、え(🎞)らいお世(😙)(shì )話で(🥩)す。し(🥈)かし、わたしは何事(shì )もし(🥞)んぼう(👷)しなければなり(➿)ません。今にいい(🛰)時(😽)(shí )節がめぐ(🖊)って来て、桜の春と(🐮)でもなりました(😎)ら(💬)、(🦂)どん(⏯)な(😷)貧しい家へもたず(😝)ねて行(há(⏳)ng )ってやりましょ(🛸)う(📰)。め(😜)ったにわたしを迎えたことのない人(🏴)(ré(👷)n )たち(🔅)を(😴)び(🔗)っくりさしてやりましょう、そしてみ(💃)んなにどっさりご(🥂)ちそ(🏛)うしてやりま(🥤)しょう。
第六(😰)章 姉
富津ふっつに滞在してい(🚉)る知(zhī )り人の安否を尋(🧔)ねたあと、(🎦)その漁村から歩(bù )いて行け(🐣)ば房州ぼ(🤛)う(⛲)しゅう(🥞)のほうへ出(✔)られる道(🍊)のある(♓)ことを知(🔦)(zhī )りました。鹿野(🦊)山(shā(🤓)n )かのう(🍠)ざんと(😕)いう山一つ越(yuè )せば、日蓮にち(🗂)れんの誕生(🏁)(shēng )寺たんじょうじで知(zhī )られ(💞)た小湊(còu )こみなとへ出られ(⛓)ることをも(📼)知りまし(🔡)た(🚈)。かねてわたしは日(rì )蓮(lián )の『(🛹)高(🐀)祖遺文(🍐)録こうそい(🐾)ぶんろく(👀)』と(📱)い(🧑)う本(🎀)を読みまして(🔻)、(🍺)あの鎌(liá(🛒)n )倉(🎎)(cāng )かまくら時代に名高(gā(⏳)o )い坊(fāng )さんの(🀄)生まれた地方を(👞)見たいと思ってい(🐗)たのです(🐽)。それ(🦖)に(🛺)あの(🔵)書物をわたし(📗)が(🛺)手(shǒu )に(🌤)入れたのは普通の本屋(wū )で(📗)もなくて(📬)、東(🆚)京日本(🥌)橋(qiáo )人形町(dīng )の袋(dà(💏)i )物(wù )屋でした。藤(🏎)掛ふじかけなにがしという日(🔙)蓮宗(zōng )にちれんし(📼)ゅうの信者で、頭(tóu )のはげた隠(💚)居(jū )さん(🥑)が(♐)一そろい九(jiǔ )冊ばか(💔)り(🍎)の、(📜)あい色の(💍)表紙(👾)のつ(📽)いた、ここ(🕴)ろもち小(🍭)形(xíng )の和(hé )本を奥の戸(🚿)だ(🤰)なからさが(🐛)しだ(🤒)して(🖕)きて(😤)、そ(🚵)れをわた(✳)しに売ってくれま(🙍)した。そ(🌱)ん(🛺)な思(🕙)い(🍯)出まで(🤭)が(👪)手(shǒu )伝(yún )って、わ(👀)たしの足を小湊のほうに向(🍸)けさ(💾)せた(🐫)ので(🚩)す(👡)。山(shān )越しはかなり寒い時だとも聞(♒)きまして(🌯)、白(💃)い毛(🧡)布にくるまり(✒)それに(🏤)きゃはん(🕰)、わらじばき(👗)というおも(🥓)しろ(🤮)いなり(⛲)で(🔀)出かけました。
(📅)さて、高瀬(là(♟)i )の兄の代にな(🎲)って(🐶)みますと(⌛)、この人は若(🍢)い時(shí(🏻) )から早く名古(👏)屋に出て(📬)、新しい(💹)教育を受けたくらいですから、漢方(🕖)(fāng )で造(zà(🍚)o )った先祖伝来の(🙊)薬な(💙)どを守っ(🧦)ている(🌤)時世(shì )ではないと考(kǎo )え(🏺)、家も飛び出(💀)し(🐡)てしまって、東(🎽)京に出てい(🥋)ろいろやって(➗)みたという(🛄)こ(🦁)と(🥧)でし(🐣)た。どうで(🏸)しょう、この兄(🤧)の(🔕)いろいろな(🍂)試みよりも、先祖のの(🐆)こ(🌑)した仕(shì(🌧) )事(🤮)のほうが(🔽)根深(🦖)かったのです(🐵)。古い薬(yào )はいつまでも、売れて、子孫のものがよ(🤘)くやって行かれ(♉)るば(🔔)かりでなく、薬(yà(🦁)o )方(fāng )くす(📘)りかたの番頭さんや大ぜいの小僧さんたちま(🔋)でり(🥤)っぱに養(⛱)える(🌻)の(🦄)で(✊)す。高(gāo )瀬の兄は(🍛)いろいろやって(🌔)みた(🏂)末、も(📇)う一度住み慣れた(📪)屋根の下に帰ってきて、黒光りのするほど時代の(🕓)つ(🐊)いた大黒柱のわきにすわってみて、先祖のお(🌄)そ(🕥)る(🛬)べきことを(🔮)知(✂)った(🎶)そうです(🍓)。なんと、くりめ(🦖)しの好きな橘翁(📐)さまはその(🌋)画像の中に残っ(🔽)て、子(zǐ )孫の末を見守(shǒu )っていてくださること(📋)でし(🏷)ょう。
「長々お世(🎞)話さまになりま(🐖)した。」(🛀)
わら(🐟)びはこの(🎽)話を聞い(🔽)ていましたが、(💿)や(🌵)がてこう答えました。それは草(🤦)木と生まれまして(😷)、(🛶)新しい生命を願わ(🆙)ないものはありません。た(🏹)だ(😵)お(🌌)前さんには土を割って出て行く剣(🚕)先(⛅)のような親ゆずりの力がある。わたし(🛂)には(🦂)そん(🔝)な親ゆずりのとがった(💉)ものがない(💝)。ですから、(🛑)背(🛣)を曲げたあ(⛎)かごのよ(🏁)うにして(🛴)出て行かないことには、土(tǔ(🐗) )を持(chí )ち上(🐞)げることができま(🖨)せん。ある(🔦)もの(🈶)はす(🙍)く(🎷)すく(🛳)とひ(📮)と息に(🍶)延(🚾)び(〰)、あるものは頭を(🆓)たれながらゆっくりと延びます(💔)。しかし、それは同じこ(💈)と(🔎)で(✝)すよ(🗃)、と。
布施(shī )ふ(🤨)せ(📖)さんはそれをよ(🗿)く(👟)覚(jiào )えていて(😲)、あ(🐛)る日わた(🥜)しに歌ってみせてくれました。どう(🍪)して布(bù )施さんの(📀)口からそんな古い歌の節が出てきたか(⛵)と言(🐺)い(🎗)ますに、君の(🍁)家が(🎡)らは(🔀)この地方の郷士(🔑)と(🍾)して代(dài )々仙(🍾)台(🤩)侯に仕(🌨)えてきた歴(lì(⌛) )史(shǐ )があ(👳)る(🙅)からでし(🎃)た。あの「さんさしぐれ」の歌は(🌻)、甲(♐)高(🎰)(gā(🐧)o )い女の声(shēng )よりも、むしろ低いところを歌える男の声(shēng )に(🌗)適(shì )していて、(💭)ゆっ(⏳)く(👂)り(⏰)歌(💎)う(🦅)べき(🈂)ものだそうです。あれを(📩)わたし(🤷)に歌って聞(🙊)(wén )か(📣)せる間、しば(🌍)らく布施(shī )さ(🎉)んは「時(shí )」という(🕍)ものも(😮)忘れているよう(♍)でした(📉)。いかにも(🍞)ゆったりと迫(🌎)らない(🌯)で(🔖)し(🕷)かも(🤺)深く聞(🍿)える古風な歌(🕉)(gē )に耳(🚾)を(💯)傾けていますと、その抑(💯)揚のある節(jiē )の一つ一(🥜)つが実に長くつづいて行きまし(🚶)た。切れたかと思うと、(🤧)ま(📽)だ(🥎)続いているようなも(🍠)の(🚡)で(🤕)した。
新規(guī )、(📣)新規、(🍚)見(jiàn )る(🏅)もの聞くものわた(🕣)しには新(💡)(xīn )規なこ(🍕)とばかり。第一、(🎒)自分(fèn )の(💁)つとめ(🚹)に通う小(🃏)諸義塾ま(🎴)で(🗃)が、まだ(🎳)ようやく(🍗)形の整(🌩)いかけたばか(🏦)りのような(📞)新(xīn )規な学(xué )校(🕸)でした(📓)。し(📯)かし(🏫)、(💤)その義(yì )塾の二(🌈)階(🥑)の教室から(📞)、遠(👞)く(🈚)蓼科たでしなの山(🦐)つづ(😚)き(🎷)の見え(👄)る(🌮)窓のとこ(🔎)ろ(✔)へ行って、そこか(🚈)ら信州(zhō(🌌)u )南佐(zuǒ )久(🔗)(jiǔ )みなみさくの奥のほうの高(gāo )原地(💧)な(👆)ぞを望むたび(🦀)に、(🐇)わたしはよう(🆗)やくのことで(😣)静かに(🌱)勉(🍗)強ので(🌊)きるいなかに、もう一度(dù )自(💹)分(🙅)の身を置いたように思い(🌿)ました。そ(📂)の窓の(🥠)近く(🏗)には、小諸(🧙)の(📋)士(😇)族屋敷の(🔐)一部の草屋根も見え、(😒)と(🤜)ころど(😞)こ(🎺)ろには柳の(📉)こず(🎇)えの薄く青(qīng )みがかったのもあり、ち(🆗)ょうどわたしが出かけて行ったころはおそい春(chūn )がようやく浅間のふもとに近づい(🛐)てきた時分(🎄)(fè(🤛)n )でした。たと(🕰)え学舎は小(🧀)さくと(🛴)も、わたしはほかの先生がたと(🏴)と(🧝)も(🙏)に働(dòng )くことを楽しく考えました。
呉くれという(♌)家はい(🚰)い(🀄)学(xué )者を出しました。
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