高瀬も笑った(🎧)。
「宅じゃ(🈵)この通り朝(❤)顔狂あさがおきちがい(💿)で(😛)す(😯)か(🤯)ら、小諸へ来るが早(🔤)いか(🗼)直ぐ(🍜)に(😓)庭中朝顔鉢(bō )にしち(🌟)まいました――こ(✏)の(📏)棚(péng )は音さんが(🤨)来(🛰)て造ってく(🔒)れ(🐼)ました(🌽)よ(🎪)――まあこんな好(📁)い棚(🔂)を――」
小(xiǎo )使いの音吉(✈)が来て(🈸)三(🏿)(sān )尺四方ばかりの炉(lú(🍾) )を新(xīn )規に築(zhù )つき上(🍚)げてくれた頃、(🤰)高瀬は先生(shē(📞)ng )の隣(🎒)屋敷の方か(🚹)らここ(🥡)へ移った(🌍)。
(🎺)と口(💍)々(🆑)に(🏙)言(yán )い騒(🛥)い(📅)でいる(📃)生徒の前(qián )で、(🎑)学士は身(🔸)を反(🛃)(fǎ(👚)n )そ(🥄)らして、螫されまいとする(🥠)様子をした(🖋)。蜂はコッ(🕔)プの中へ押し入れられ(😝)た。それを見(jiàn )た生徒(tú )等は意味(🥠)も(🐈)なく笑った。「(🕉)死んだ(🎦)、死んだ」と言(🔊)う(🐦)ものもあれば(🍊)、「弱(ruò )い奴」(🐦)と(😆)言うもの(🈵)も有った。蜂(💱)は真(zhēn )理を証(🤗)するか(🤶)のように、コッ(🍕)プ(😴)の中でグルグ(🧘)ル廻って、(🚫)身(shēn )を悶もだえて、(🕔)死んだ。
細(xì(🐂) )い流について行(há(👍)ng )った(🚪)と(😕)ころに、本(😐)町の裏(lǐ )手に(🗻)続い(🛢)た(📗)一区(qū )域(yù )がある。落葉(🖖)松からまつ(🌦)の垣(🕰)で囲われた草(➿)葺(qì )くさぶき屋根(⛰)(gēn )の家が先生(shēng )の高(🐈)(gāo )瀬(lài )を(⏭)連れて行(💛)(háng )っ(💬)て見(jiàn )せた(🤴)ところだ(🧞)。近くまで汁粉屋(🏾)が借りていたとか(🏈)で、古い穴のあいた襖、煤すす(👎)けた壁、汚れた(🥉)障(🆙)(zhàng )子などが眼につく。炬(jù(🕡) )燵こたつを切ったあた(🖲)りは(🐤)畳も焼(shāo )け焦(✴)げて、紙(💪)を貼はり(⬇)着け(🐨)て(🍷)あ(👻)る。住み荒した跡だ。
家の裏には別(⚪)に細い流(🧜)があって、石の間を落(luò )ちてい(😛)る。山(👻)の方(🛶)から来る荒い冷い性(xìng )質の水だ。飲(🗿)料には用い(🔧)られないが、砂(⏰)(shā )で(🤭)も流れない時は顔を(🍰)洗うに好い(🎲)。そこに(🌥)も(🤶)高(😬)瀬は生(shēng )きのままの刺激(jī )を見つけた。この粗(cū )末ながらも新しい住居で、高瀬は婚(🈵)約(🎻)(yuē )の(💮)あった人を迎える仕(🍗)度をした。月(yuè )の(🏘)末に、彼(bǐ )は結婚した(⛩)。
彼(🌌)(bǐ )は(🐑)持(🎴)って来(😅)(lái )た馬鈴薯(🚹)の種を(🚠)植えて見(🌝)せ、猶な(🍄)お(🕟)、葱苗ねぎなえの植え(🛠)方(🕟)(fā(🌄)ng )まで教(jiāo )えた(🛳)。
生徒も(💗)大抵帰って行(há(✝)ng )った。音(🐱)吉が独り残(cán )って(🚕)教(🥨)室(🚏)(shì )々々(🍣)を掃除する音(yīn )は余計に周囲(🌯)まわりを(🐾)ヒッ(🌥)ソリ(💉)とさせた(🕘)。音吉の妻(qī )は(💢)子供を背負(fù )おぶいなが(📨)ら夫の手(🦍)伝いに来て(💯)、門(🦁)に近(⏳)い教(🚼)(jiā(🖕)o )室(🚑)(shì )の内で(💣)働(dòng )いてい(📷)た。
「広岡先生(shēng )が行くナ」と高瀬が(🦌)言(😋)(yán )った。
高(gā(🅾)o )瀬は戸口に立って眺めていた(🎈)。
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